Qu'est-ce que l'hétéronormative?
L'hétéronormativité se réfère à l'hypothèse que tous les êtres humains sont soit des hommes, soit des femmes, et qu'ils doivent agir en fonction de l'identité de genre qu'ils désignent en interaction avec les autres. Il est souvent utilisé de manière interchangeable avec la « réglementation hétérosexuelle », ce qui suggère que tous les naturalistes, les cisgenres, les monogames et les monosexuels. Cela signifie qu'il existe une distinction claire entre les rôles masculins et féminins au sein de la société. Dans les écoles hétéronormatives, les élèves qui ne répondent pas à ces attentes peuvent être exposés à la moquerie, à l'intimidation et à l'exclusion des groupes sociaux.
Comment cela affecte-t-il le développement cognitif?
Les étudiants qui s'identifient comme LGBTQ peuvent éprouver des difficultés à se conformer aux rôles traditionnels du genre et à l'hétérosexualité. Ils peuvent se sentir isolés parce qu'ils ne correspondent pas aux stéréotypes et n'ont pas de modèles qui leur ressemblent. Ils peuvent également ne pas être en mesure d'accéder aux ressources destinées aux étudiants hétérosexuels, telles que les informations médicales liées à l'orientation sexuelle. En conséquence, ils peuvent avoir du mal à développer leur estime de soi, à faire confiance à des personnalités réputées et à se faire des amis. Cela peut entraîner des problèmes de santé mentale tels que l'anxiété, la dépression, les pensées suicidaires et la toxicomanie.
Comment cela affecte-t-il l'intégration sociale?
Dans un environnement scolaire hétéronormatif, les élèves qui ne s'intègrent pas dans les rôles traditionnels de genre peuvent être considérés comme des étrangers. Cela peut conduire à un sentiment d'isolement, d'exclusion et de solitude. Ils peuvent avoir peur de sortir parce qu'ils craignent le rejet, l'humiliation ou la violence physique. Ils peuvent éviter de participer à des activités extrascolaires ou manquer complètement les cours en raison de l'embarras. Cela peut limiter leurs possibilités de socialisation, de réussite scolaire et de croissance personnelle.
Ils peuvent lutter contre les relations avec les enseignants et les pairs qui ne soutiennent pas ou n'acceptent pas.
Qu'en est-il de la durabilité?
Les personnes LGBTQ élaborent souvent des stratégies pour lutter contre la discrimination, la stigmatisation et la marginalisation.
Ces mécanismes d'adaptation peuvent avoir des effets négatifs sur la santé.
Certains jeunes LGBT se tournent vers des comportements à risque comme la consommation d'alcool ou de drogues pour étouffer les émotions douloureuses. D'autres peuvent se livrer à des actes d'automutilation qui peuvent causer des dommages physiques et aggraver les symptômes de la santé mentale.
Cela peut nuire à leur capacité à former des relations durables, à poursuivre des objectifs et à réussir dans leurs études. Il est important que les écoles créent des lieux sûrs où tous les élèves se sentent acceptés et soutenus.
Comment la scolarisation hétéronormative affecte-t-elle le développement cognitif, l'intégration sociale et la résilience chez les personnes LGBTQ ?
Selon des études menées par plusieurs scientifiques et spécialistes de la santé mentale, l'hétéronormance peut avoir un impact significatif sur le développement cognitif, l'intégration sociale et la résilience chez les personnes LGBTQ +. L'enseignement hétéronormatif implique la conformité aux rôles et aux attentes traditionnels du genre pour les relations romantiques, qui sont généralement liées aux personnes cisgenres.