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PEUR DE L'AMBIGUÏTÉ : EXAMINER COMMENT ELLE FAÇONNE LES POLITIQUES PUBLIQUES EN MATIÈRE D'IDENTITÉ DE GENRE frEN IT DE PL PT RU AR JA CN ES

La peur de l'ambiguïté est une partie inévitable de l'existence humaine. Elle peut se manifester à bien des égards, de l'ordinaire à l'extrême, mais elle est souvent plus intense quand il s'agit de sujets liés au sexe et à la sexualité. Dans cet essai, je vais discuter de la façon dont ces préoccupations ont influencé les politiques publiques concernant les jeunes diversifiés entre les sexes, en particulier ceux qui s'identifient comme non binaires ou transgenres. Je vais également examiner l'impact de ces politiques sur les personnes et les familles touchées.

Pour commencer, définissons l'ambiguïté. L'ambiguïté s'applique aux situations où il existe une incertitude quant à ce qui est vrai ou à ce qui doit être fait. Ce manque de clarté peut être dû à divers facteurs, notamment à des informations contradictoires, à des données incomplètes ou simplement à des points de vue différents.

Par exemple, si quelqu'un vous demande s'ils sont bons dans une tenue particulière, vous pouvez dire oui parce que vous ne voulez pas blesser leurs sentiments, ou non parce que vous pensez que cela semble mauvais, créant une incertitude sur votre réponse. Il en va de même pour les discussions sur le sexe et l'identité de genre - il existe de nombreux points de vue sur ces sujets qui peuvent entrer en conflit les uns avec les autres, ce qui rend difficile de comprendre exactement ce qu'il faut faire ou dire.

Cette ambiguïté peut être particulièrement difficile pour les parents et les éducateurs des jeunes sexistes. Les enfants et les adolescents qui luttent contre leur identité de genre ont souvent besoin de soutien, d'orientation et d'assurance, ce qui peut être difficile lorsque les adultes eux-mêmes ne sont pas sûrs de ce qui est approprié. De nombreux parents se sentent contraints de choisir entre confirmer l'identité de leur enfant et respecter les normes sociales; certaines écoles ont mis en place des politiques exigeant que les élèves utilisent des pronoms et des salles de bains correspondant au sexe qui leur a été attribué à la naissance, ce qui peut causer des souffrances supplémentaires. Cette politique reflète les craintes selon lesquelles laisser les enfants explorer leur identité de genre conduirait à la confusion ou au préjudice, mais des études montrent que ce n'est pas le cas.

En conclusion, la peur de l'ambiguïté de la société a conduit à des politiques qui limitent le soutien aux jeunes de différents sexes. Malgré de bonnes intentions, ces politiques peuvent créer plus de problèmes que de résoudre en perpétuant des stéréotypes et des stigmates néfastes. Pour aller de l'avant, nous devons reconnaître notre malaise dans des situations ambiguës et nous efforcer d'apporter des solutions nuancées et éclairées plutôt que des politiques générales qui ignorent l'expérience individuelle.

Comment les peurs adultes face à l'ambiguïté façonnent-elles les politiques en faveur des jeunes sexistes ?

Bien que certaines personnes puissent croire qu'il n'y a que deux sexes, beaucoup d'autres pensent que le sexe est plus variable et varié que cette classification binaire suggère. Ces personnes ont peut-être été qualifiées de « non-binaires » dans leur enfance, mais elles ont probablement été éduquées par des parents qui ont rejeté leur identité ou ont fait pression sur elles pour qu'elles correspondent aux rôles traditionnels du genre. En conséquence, ils ont grandi avec un sentiment assimilé de peur de ce qui se passerait s'ils exprimaient ouvertement leur vrai moi ou sortaient vers les autres.