Les universités ont le défi de fournir une éducation complète à leurs étudiants, couvrant un large éventail de sujets, y compris les mathématiques, les sciences naturelles, l'histoire, la littérature, les sciences sociales et plus encore. En plus de cela, ils doivent également créer un environnement où tous les étudiants se sentent désirés et inclus, peu importe leur origine. Cela inclut ceux qui s'identifient comme lesbiennes, gays, bisexuels, transgenres ou queer (LGBT).
Cependant, la mise en œuvre de politiques et de programmes de formation qui favorisent de manière significative l'inclusion, la reconnaissance et la participation des personnes LGBT est souvent plus facile à dire qu'à faire. Les initiatives performatives, comme les drapeaux de fierté et les autocollants arc-en-ciel, peuvent être superficielles et ne rien faire pour améliorer véritablement la vie des étudiants LGBT. Pour créer un environnement de campus véritablement inclusif, il faut plus que des gestes superficiels.
L'une des façons dont les universités peuvent promouvoir l'inclusion des personnes LGBT est leur pratique de recrutement. Ils doivent rechercher activement des enseignants qui s'identifient comme LGBT et s'assurer qu'ils disposent des ressources et du soutien nécessaires pour réussir.
En outre, les universités peuvent offrir des formations et des ateliers sur les questions LGBT aux employés et aux administrateurs, en veillant à ce que chacun comprenne les problèmes auxquels sont confrontés les étudiants LGBT et comment leur apporter un soutien approprié. Les universités peuvent également collaborer avec des organisations LGBT locales pour organiser des événements et des discours qui mettent en lumière les expériences des personnes LGBT.
Une autre façon pour les universités de promouvoir l'inclusion des personnes LGBT est leur programme d'études. Ils peuvent inclure des sujets LGBT dans des cours existants tels que la sociologie, la psychologie et l'histoire. Non seulement cela informe les étudiants sur les questions LGBT, mais cela montre aussi que ces sujets sont importants et méritent d'être étudiés. Les universités peuvent également créer des programmes spéciaux de recherche LGBT en offrant des cours qui explorent les expériences de vie des personnes LGBT tout au long de l'histoire et dans le monde entier.
Enfin, les universités peuvent mettre en œuvre des politiques qui favorisent l'inclusion des personnes LGBT dans tous les aspects de la vie du campus.
Par exemple, ils peuvent garantir que les salles de bains neutres pour les femmes sont accessibles et accessibles à tous les étudiants. Ils peuvent également créer des options de logement qui peuvent accueillir tous les sexes, y compris les personnes transgenres ou non. Et ils peuvent créer des groupes de soutien et des services de conseil spécialement conçus pour les étudiants LGBT.
En conclusion, promouvoir une véritable inclusion des LGBT dans les universités ne nécessite pas seulement des initiatives performatives. L'administration, les enseignants et le personnel doivent faire des efforts concertés pour avoir un impact réel. En mettant en œuvre des programmes et des politiques significatifs, les universités peuvent créer un environnement où tous les étudiants se sentent désirés et inclus, quelle que soit leur orientation sexuelle ou leur identité de genre.
Dans quelle mesure les universités peuvent-elles mettre en place des programmes et des politiques de formation qui favorisent considérablement l'engagement, la reconnaissance et la participation des personnes LGBT au-delà des initiatives performative
Mettre en œuvre des programmes et des politiques qui favorisent grandement l'engagement, la reconnaissance et la participation des personnes LGBT va de pair avec un dialogue ouvert sur ces questions sur le campus, en donnant accès aux ressources et aux services de soutien à tous les étudiants, et en faisant la promotion de campagnes d'éducation et d'information qui soulignent l'importance de l'inclusion et de la diversité.