L'identité est un nouveau concept qui se réfère à son propre sentiment, qui se forme à travers divers facteurs tels que l'éducation, la culture, l'environnement, la génétique et l'expérience. Bien que de nombreuses personnes aient une perception fixe de leur identité, cela peut aussi être influencé par des circonstances changeantes. Comprendre l'identité comme émergente a des conséquences profondes sur la façon dont les sociétés abordent les questions de genre et de sexe.
Du point de vue des normes et des pratiques sociales, reconnaître que l'identité change constamment remet en question les catégories binaires traditionnelles de la masculinité et de la féminité et encourage les notions non binaires de genre et de sexualité.
Certaines personnes s'identifient comme transgenres ou intersexes et remettent en question les attentes sociales des rôles et des comportements sexistes. Au fur et à mesure que de plus en plus de personnes adoptent des orientations sexospécifiques et sexuelles non binaires, il est nécessaire de revoir les cadres juridiques tels que les lois sur le mariage, les politiques de santé et les droits à l'emploi. La reconnaissance des différentes identités sexuelles et de genre a également conduit au développement de nouvelles terminologies telles que les relations pansexuelles, asexuelles, démisexuelles et autres relations non monogames.
Dans l'éducation, la compréhension de l'identité comme variable encourage les enseignants à reconnaître les besoins uniques des élèves et à développer des programmes d'enseignement inclusifs. Les enseignants peuvent créer des espaces sécurisés pour les élèves LGBTQ + afin d'explorer leurs identités sans crainte de condamnation ou de discrimination. Il peut s'agir d'enseigner différentes cultures et histoires, de fournir des ressources sur les questions de genre et de sexualité, et de promouvoir la diversité et la reconnaissance. Certaines écoles ont mis en place des salles de bains et des vestiaires neutres par rapport aux pronoms pour accueillir les élèves transgenres et non binaires.
L'auto-identification en tant que nouvelle transforme fondamentalement les approches sociales des questions de genre et de sexualité. Il met l'accent sur la liberté individuelle d'expression et remet en question les structures sociales rigides basées sur une perception fixe du sexe et de la sexualité. Reconnaissant ces différences, il crée un monde plus juste et plus inclusif où chacun se sent apprécié et respecté quelle que soit son identité.
Comment la compréhension de la personnalité comme émergente transforme-t-elle les approches sociales, juridiques et éducatives du sexe et de la sexualité ?
Une des façons dont la compréhension de l'identité comme émergente peut transformer les approches sociales, juridiques et éducatives du genre et de la sexualité est de reconnaître la complexité de l'identité individuelle et de reconnaître que les personnes peuvent s'identifier à plusieurs genres ou orientations sexuelles à différents moments de leur vie. Cette approche récuse les hommes/femmes ou hétérosexuels/homosexuels binaires traditionnels et favorise plutôt une plus grande acceptation et inclusion des différentes identités.