Les étudiants et les enseignants LGBTQ sont confrontés à de nombreux défis dans un environnement universitaire qui affectent leur bien-être et leur réussite scolaire. De nombreux facteurs contribuent à cette situation, notamment les préjugés, la discrimination, le harcèlement, la violence, la marginalisation, la micro-agression, la désinformation et l'exclusion. Ces défis créent un environnement dans lequel les personnes LGBTQ se sentent en sécurité, sans soutien et sans pouvoir. Cela a des répercussions négatives sur leur santé mentale, leurs résultats scolaires, leur satisfaction au travail et leurs perspectives de carrière. Les universités doivent prendre des mesures pour assurer l'inclusion, la justice et la sécurité psychologique des populations LGBTQ.
Pour créer un environnement sûr et inclusif pour les étudiants et les enseignants LGBTQ, les universités doivent mettre en œuvre des politiques et des programmes visant à relever ces défis. L'un de ces programmes est la sensibilisation à l'identité, à l'expérience, aux besoins et aux droits des personnes LGBTQ. En fournissant des ressources éducatives, des ateliers de formation et des groupes de soutien, les universités peuvent favoriser la compréhension et l'acceptation parmi les étudiants et le personnel. Ils doivent également établir des lignes directrices claires pour signaler les cas de partialité, de discrimination, de harcèlement et pour fournir des services de soutien à ceux qui les rencontrent.
En outre, ils doivent fournir des toilettes neutres, des options de logement et d'autres installations accessibles à tous les sexes et à toutes les orientations sexuelles.
Les universités doivent également accorder la priorité au recrutement et au maintien en poste des enseignants LGBTQ, en proposant des initiatives d'action positive, des programmes de mentorat et des possibilités de perfectionnement professionnel. Ils doivent s'assurer que le programme comprend le contenu et les perspectives des personnes LGBTQ dans les cours sur les disciplines. De plus, ils doivent organiser des activités culturelles et des célébrations qui reconnaissent et honorent l'histoire et la contribution des personnes LGBTQ.
Enfin, les universités doivent évaluer régulièrement leurs politiques et leurs pratiques afin d'identifier les domaines d'amélioration et d'apporter les changements nécessaires.
En prenant ces mesures, les universités peuvent créer un environnement où les personnes LGBTQ se sentent soutenues, respectées et valorisées. Il en résulte un engagement, un succès et une satisfaction accrus parmi les étudiants et les enseignants, ce qui profite à tous les participants. Cela reflète également l'engagement de l'université envers la diversité, l'équité et l'engagement en tant que valeurs fondamentales.
Comment les universités peuvent-elles mettre en œuvre des politiques et des programmes pour créer un environnement psychologiquement sûr, inclusif et équitable pour les étudiants et les enseignants LGBTQ ?
Les universités sont encouragées à prendre diverses mesures pour créer un environnement qui soutient les personnes LGBTQ +. Il s'agit notamment de veiller à ce que leurs campus disposent de toilettes, de vestiaires et de dortoirs neutres à l'égard des hommes et des femmes, ainsi que de mettre en œuvre un langage et des politiques inclusifs, comme permettre aux étudiants de choisir les pronoms qu'ils préfèrent (eux, lui, elle, elle).