Le fetish est un désir fort de quelque chose qui devient souvent un comportement obsessionnel quand on se livre. Cela peut être n'importe quoi d'un objet particulier à une partie du corps ou même une activité, conduisant à la satisfaction sexuelle.
Cependant, il existe différents types de fétiches, et leur origine varie en fonction de l'éducation et de l'expérience de chaque personne dans l'enfance.
L'expérience de la petite enfance
L'expérience de l'enfance joue un rôle décisif dans la formation de sa personnalité, de sa préférence et de son désir.
Par exemple, un enfant qui a subi un traumatisme précoce peut développer des troubles anxieux plus tard, tandis qu'un autre qui a été exposé à un environnement heureux peut se sentir à l'aise dans des situations sociales. Il en va de même pour les fétiches; tout dépend de la façon dont les enfants interagissent avec leurs tuteurs, leur entourage, leurs pairs et d'autres personnes. Voici quelques exemples:
1. * * Impact du contenu sexuel * * - Certains enfants ont été élevés dans un environnement où le contenu sexuel explicite est en libre accès, qu'il s'agisse de films, de livres, de magazines ou de pornographie. Quand ils vieillissent, cette exposition devient internalisée, créant un lien fort entre le sexe et le plaisir. Cela peut entraîner le développement de certains fétiches associés à des activités sexuelles telles que le voyeurisme, l'exhibitionnisme ou le BDSM.
2. * * Stimulation sensorielle * * - Un autre facteur qui contribue à l'apparition du fétiche est la stimulation sensorielle. Un enfant très sensible à certaines textures, sons ou odeurs peut développer un fétiche autour de ces choses.
Par exemple, celui qui a grandi en jouant avec des fourrures peut être excité par des objets à fourrure. 3. * * Modélisation des rôles de genre * * - Les enfants apprennent les rôles de genre de leurs parents et de la société, ce qui façonne leur perception des normes de genre. Si l'enfant a été élevé dans une famille traditionnelle où les femmes devaient cuisiner, nettoyer et s'occuper de la famille pendant que les hommes allaient travailler, elles peuvent avoir une préférence pour la soumission féminine ou la domination masculine à l'âge adulte.
4. * * Traumatisme ou maltraitance * * - En revanche, l'expérience d'événements traumatisants tels que la maltraitance ou la négligence dans l'enfance peut également influencer les préférences sexuelles. Les enfants trouvent souvent des moyens de gérer leurs émotions en jouant à la fantaisie, ce qui peut inclure des fétiches qui semblent tabous par d'autres, mais fournissent confort et contrôle.
Le processus de formation du fétiche
La formation du fétiche comprend trois étapes:
1. * * Identification * * - La première étape est lorsque les enfants identifient un objet particulier ou agissent comme agréable, et qu'ils le cherchent encore et encore. Cela peut être n'importe quoi - du toucher à une couverture douce à regarder un certain type de pornographie.
2. * Association * * - Alors que les enfants continuent à pratiquer ces activités, ils commencent à les associer au plaisir et à la sexualité. Ils peuvent commencer à chercher des incitations similaires ailleurs ou créer des situations liées à ces choses.
Par exemple, quelqu'un qui aimait être chatouillé quand il était enfant peut être excité par les plumes à l'âge adulte.
3. * * Conditionnement * -
Enfin, l'association devient si forte que tout rappel de l'expérience initiale provoque la même réaction. Ce processus crée un comportement familier qui persiste à l'âge adulte, sinon corrigé.
En conclusion, l'expérience précoce façonne nos préférences, y compris les fétiches. Comprendre ce lien entre enfance et fétichisme nous aide à comprendre pourquoi certaines personnes ont certains désirs et comment nous pouvons les aider à les surmonter si nécessaire.
Comment les fétiches se produisent-ils par rapport à l'expérience de la petite enfance ?
Fétichisme désigne une excitation sexuelle intense et exceptionnelle envers un objet ou une partie du corps non sexuel (comme les jambes ou les chaussures) qui n'est pas considérée comme sexuellement attrayante pour la société de base. Plusieurs théories expliquent comment les fétiches peuvent se produire dans l'enfance, y compris la conditionnalité classique, la modélisation et la théorie de l'apprentissage.