L'éducation sexuelle est l'un des sujets les plus importants à étudier par les étudiants. Il peut être difficile pour les enseignants de fournir ce type d'information parce qu'elle est si personnelle et confidentielle. Les enseignants doivent trouver un moyen d'équilibrer l'apprentissage de l'information factuelle avec la création d'un environnement dans lequel les élèves se sentent à l'aise de poser des questions et de partager leurs propres expériences. L'une des façons dont les enseignants peuvent le faire est de maintenir une attitude positive à l'égard de l'éducation sexuelle. Cela signifie être ouvert et honnête dans le sujet, sans condamner personne et sans avoir honte. Les enseignants devraient également éviter d'utiliser des euphémismes ou la censure pour parler de sexe, ce qui peut sembler quelque chose de mal avec le sujet lui-même.
Quand le professeur est négatif à l'éducation sexuelle, ils peuvent transmettre inconsciemment ces sentiments à leurs élèves.
Par exemple, si un enseignant semble mal à l'aise de parler de sexe, les élèves comprendront ce malaise et pourraient hésiter à poser des questions ou à participer à des activités. Ils n'apprennent peut-être même pas le sexe. D'un autre côté, lorsque l'enseignant a une attitude positive, les élèves sont plus susceptibles de participer au matériel et de se sentir à l'aise de poser des questions.
Les enseignants négatifs à l'éducation sexuelle peuvent également manquer l'occasion de donner des leçons précieuses.
Par exemple, si un enseignant ne croit pas que la contraception est efficace, il peut ne pas expliquer comment elle fonctionne ou donner des exemples de différentes méthodes. En conséquence, les étudiants peuvent ne pas obtenir d'informations précises sur le contrôle des naissances et être plus à risque de grossesse non planifiée. Ou, si l'enseignant suggère que toute activité sexuelle hors mariage est incorrecte, il peut ne pas fournir de ressources aux élèves qui ont un comportement sexuel hors mariage.
Enfin, l'attitude du professeur peut déterminer le temps qu'il consacre à l'éducation sexuelle. S'ils pensent que le sujet n'est pas important, ils peuvent le traverser rapidement ou manquer complètement les thèmes clés. À l'inverse, les enseignants qui apprécient l'éducation sexuelle y consacreront plus de temps et veilleront à ce que tous les aspects soient soigneusement couverts. Cela comprend la formation sur le consentement, les relations saines et la prévention des ITS et de la grossesse.
En conclusion, l'attitude du professeur joue un rôle important dans la détermination de la qualité de l'éducation sexuelle. Lorsque les enseignants gardent une attitude positive, les élèves sont plus susceptibles de participer activement aux discussions en classe et d'adopter des expériences. En étant ouvert et honnête avec les étudiants en matière de sexe, les enseignants peuvent créer un espace sûr où tout le monde sera à l'aise de parler de ce sujet sensible.
Quelle est l'attitude des enseignants à l'égard de l'éducation sexuelle ?
L'attitude et la pensée des enseignants jouent un rôle important dans la façon dont ils dispensent l'éducation sexuelle à leurs élèves. Une attitude positive à l'égard de l'éducation sexuelle peut aider les enseignants à créer un environnement inclusif, non judiciaire et ouvert au débat. Les enseignants qui sont à l'aise de parler de sexualité et de relations peuvent se sentir plus confiants lorsqu'ils discutent de ces sujets avec leurs élèves, ce qui peut conduire à de meilleurs résultats, tels que l'amélioration des connaissances et des comportements sains chez les jeunes.