La nécessité de programmes de formation aux médias pour résoudre le problème de la quirphobie systémique est largement reconnue, mais comment peut-on atteindre cet objectif? L'une des approches consiste à mettre en œuvre des stratégies intégrées et holistiques qui comprennent les éléments suivants:
1. Accent mis sur l'intersectionnalité: Les enseignants doivent reconnaître que le sexe, la race, la classe, les capacités, la religion et d'autres facteurs se recoupent avec l'identité LGBTQIA + et intégrer cette compréhension dans leur enseignement. Cela signifie créer un espace de discussion sur la discrimination selon plusieurs axes de l'oppression, plutôt que de les reléguer à des leçons ou des sujets distincts.
2. Centrer la pensée critique inclusive: Les cours d'éducation aux médias doivent viser à renforcer la capacité des élèves à analyser les messages des médias et à promouvoir des savoir-vivre critiques qui remettent en question les récits dominants sur la sexualité et le champ. Il s'agit notamment de familiariser les élèves avec différents points de vue, y compris ceux qui sont souvent marginalisés ou silencieux, et de les encourager à remettre en question les hypothèses et les préjugés.
3. Incorporation d'histoires et d'expériences personnelles: les élèves apprennent mieux lorsqu'ils se sentent en contact avec le matériel, de sorte que les enseignants doivent les encourager à partager leurs propres expériences et leur vision de l'étrangeté dans les médias. Cela permet d'explorer plus en détail les problèmes et aide les élèves à développer l'empathie et la compréhension.
4. Fourniture de ressources et de soutien. Les enseignants doivent donner accès à des documents tels que des livres, des films et des sites Web qui représentent un certain nombre de personnalités et d'expériences étranges. Ils doivent également créer un environnement dans lequel les élèves pourront poser des questions et demander de l'aide.
5. S'attaquer à la dynamique du pouvoir: les enseignants doivent reconnaître et résoudre les déséquilibres de pouvoir dans les écoles et les communautés, et travailler à créer des espaces où toutes les voix peuvent être entendues. Cela signifie contester activement les expressions et les comportements homophobes et transphobes, ainsi que simuler des interactions respectueuses.
6. Créer une communauté: En créant un environnement sûr et réaffirmant en classe, les enseignants peuvent donner aux étudiants LGBTQIA + et à leurs alliés la possibilité de s'opposer à la discrimination systémique et de plaider en faveur du changement. Cela peut comprendre la création de clubs, l'organisation d'événements ou la communication avec d'autres écoles et organisations.
7. Promouvoir l'action dans le domaine de la justice sociale: les programmes d'éducation aux médias doivent doter les élèves des outils et des connaissances nécessaires pour agir contre l'oppression systémique. Cela peut inclure la création de pétitions, l'organisation de manifestations, la rédaction de lettres ou le soutien d'organisations locales.
8. Faire participer les parents et les familles. Les parents et les tuteurs sont souvent des partenaires clés dans l'éducation des enfants à la sexualité et au sexe, et les enseignants doivent donc s'efforcer de les impliquer et de les informer sur la quirphobie et ses conséquences. Cela peut signifier organiser des ateliers ou fournir des ressources aux familles.
9. Plaidoyer et activisme: Les enseignants peuvent collaborer avec les conseils scolaires, les administrateurs et les décideurs pour promouvoir une politique d'éducation aux médias inclusive qui accorde la priorité à la justice et à l'équité. Il s'agit notamment d'assurer la représentation dans les manuels scolaires, le matériel promotionnel et les méthodes de recrutement.
En intégrant ces éléments dans leurs cours d'éducation aux médias, les enseignants peuvent contribuer à créer une société plus juste et plus inclusive.
Comment peut-on modifier les programmes d'enseignement des médias pour contrer efficacement la quirphobie systémique et promouvoir une pensée critique inclusive ?
Une façon de revoir les programmes d'enseignement des médias pour lutter efficacement contre la quirphobie systémique est d'inclure dans les programmes les différents points de vue des communautés marginalisées. Cela aidera les étudiants à comprendre les différentes expériences d'oppression et de résistance, ce qui conduira à une réflexion plus critique sur les structures sociales qui soutiennent ces systèmes. Une autre approche consiste à défier les récits hétéronormatifs dans la culture populaire et à promouvoir des formes alternatives de représentation.