El proceso de formación de su identidad sexual puede ser complicado para todos los jóvenes, pero puede ser especialmente difícil para los adolescentes lesbianas, gays, bisexuales y transgénero (LGBT), que pueden enfrentar presiones y obstáculos únicos para aceptarse. Estos incluyen el estigma cultural, el acceso limitado a modelos y recursos positivos, y la posible discriminación entre pares y adultos. Así, los adolescentes LGBT deben navegar en diferentes entornos con diferentes grados de reconocimiento y apoyo educativo en el desarrollo de su propio sentimiento. Este ensayo explora cómo estos jóvenes se ponen de acuerdo en este proceso a menudo difícil.
Los jóvenes LGBT tienden a salir o empezar a expresarse antes que los heterosexuales debido a su mayor impacto en los mensajes externos sobre las normas y expectativas de género.
Pueden sentirse presionados para cumplir con los roles tradicionales masculinos/femeninos o experimentar aislamiento social si no cumplen con estos estándares. Como resultado, muchos salen durante la escuela secundaria o incluso en la escuela primaria, una época en la que la mayoría de los compañeros todavía luchan contra la pubertad y las hormonas. Sin embargo, una vez que «salen» todavía se enfrentan a problemas de rechazo familiar y exclusión social. También pueden necesitar el apoyo de padres, amigos, maestros, asesores u otros mentores para ayudarlos a comprender e investigar sus sentimientos.
Los jóvenes LGBT se benefician enormemente de experiencias y relaciones positivas. Muchos encuentran confirmación y seguridad a través de grupos de compañeros, clubes o adultos de apoyo que confirman su identidad sin juicio. Otros adquieren una idea de sexualidad e intimidad romántica leyendo libros, viendo películas o participando en actividades extraescolares. Cuantas más oportunidades tengan de comunicación abierta, mejor estarán preparados para navegar por emociones complejas y soluciones relacionadas con la pareja, las citas y el sexo.
Los programas educativos pueden proporcionar información importante sobre las prácticas sexuales seguras, los anticonceptivos y los derechos legales relacionados con las relaciones entre personas del mismo sexo.
Los adolescentes LGBT deben equilibrar los mensajes contradictorios sobre la formación de identidades. Mientras que algunos reciben apoyo de amigos, imágenes en medios de comunicación y organizaciones de defensa de intereses, otros enfrentan hostilidad o carecen completamente de recursos. Esto crea una sensación de inestabilidad e incertidumbre que puede conducir a homofobia internalizada, baja autoestima, depresión, ansiedad u otros problemas de salud mental. Es importante que las escuelas y las comunidades ofrezcan espacios inclusivos donde todos los jóvenes se sientan valorados y empoderados para realizar todo su potencial como individuos.
El proceso de formación de su identidad sexual puede ser difícil para cualquier adolescente, pero especialmente para los jóvenes LGBT. Por lo tanto, es vital crear un entorno que promueva la aceptación y promueva la justicia social para que todas las personas se sientan seguras y reciban apoyo.
¿Cómo se orientan los adolescentes LGTBI en la formación de identidades sexuales en entornos con diferentes grados de reconocimiento y apoyo educativo?
adolescentes LGBT pasan por un complejo proceso de formación de identidades en diferentes entornos que pueden tener diferentes niveles de aceptación y apoyo a su orientación sexual e identidad de género. El camino para aceptarse puede ser difícil, ya que enfrentan presiones públicas, inseguridad personal y rechazo familiar.