Los estudiantes LGBT han sufrido discriminación por su identidad durante siglos, pero algunas instituciones están tomando medidas para incorporarlos más plenamente a la vida del campus, mientras se mantienen políticamente neutrales. Este artículo examinará cómo las universidades pueden equilibrar estas necesidades competitivas mediante el desarrollo de políticas que protejan a todos los miembros de la comunidad sin favorecer a un grupo sobre otro.
Las universidades deben crear un entorno en el que todos se sientan seguros y reciban apoyo para que puedan aprender y crecer juntos.
Esto plantea un problema a la hora de incluir a las personas LGTBI, ya que a menudo hay tensiones entre el avance de la diversidad y el mantenimiento de la neutralidad institucional. Por un lado, es posible que las escuelas quieran mostrar apoyo a grupos subrepresentados como las personas LGBT creando programas centrados precisamente en ellas. Por otra parte, tales acciones pueden considerarse injustas para las personas simples y cisgénero que no reciben un trato especial.
Los líderes universitarios deben evitar alienar a los donantes u otras partes interesadas que puedan objetar políticas que parezcan demasiado progresistas o contradictorias.
Políticas y programas
Para eliminar estas tensiones, muchas universidades aplican políticas que promueven la diversidad sin ser adictivas.
Algunas escuelas ofrecen opciones de alojamiento neutral en función del género para estudiantes transgénero, lo que les permite vivir de acuerdo con la personalidad elegida y no con el sexo asignado al nacer. Otros ofrecen servicios de asesoramiento específicamente diseñados para los problemas de salud mental de las personas LGBT. Con estas medidas se pretende que la vida en el campus sea más inclusiva sin destinar a ningún grupo concreto de personas. Además, las universidades pueden acoger eventos o clubes dedicados a temas LGTBI, sin hacerlos exclusivos. Esto permite la participación de todos los miembros de la comunidad estudiantil, reconociendo la experiencia única de personas extrañas.
Obstáculos y desafíos
A pesar de estos esfuerzos, aún quedan algunos desafíos para lograr una verdadera igualdad en los campus universitarios. Uno de los retos es buscar financiación para las iniciativas destinadas a incluir a las personas LGBT, especialmente si los administradores se sienten presionados por fuentes externas para mantener bajos los costos. Otro problema es que todo el personal y los profesores sean conscientes de los problemas LGTBI y puedan crear un entorno acogedor para todos, independientemente de su origen. Algunas instituciones también luchan contra la definición de lo que constituye un comportamiento aceptable cuando se trata de relaciones románticas entre estudiantes, lo que conduce a confusión y posibles persecuciones.
La creación de una cultura de campus anfitriona requiere la atención y el esfuerzo constantes de todas las partes involucradas.
Las universidades deben encontrar maneras de incluir a los estudiantes LGBT sin favorecer a un grupo sobre el otro o pareciendo ser demasiado progresistas. La clave está en equilibrar la neutralidad institucional con el apoyo real a través de cambios de política, programación y educación. Al hacerlo, pueden garantizar que cada persona se sienta valorada y respetada cuando está en la escuela superior juntos.
¿Cómo median las universidades la contradicción entre fomentar la inclusión LGTBI y mantener la neutralidad institucional en los diferentes entornos académicos?
Las universidades se enfrentan a un dilema difícil a la hora de promover la inclusión LGTBI +, manteniendo la neutralidad y respetando los sistemas de creencias individuales. Por un lado, deben crear un entorno que sea acogedor y solidario para todos los estudiantes, independientemente de su orientación sexual, identidad de género y expresión. Esto incluye la provisión de recursos como centros campus y espacios seguros para personas LGTBI +, así como la realización de capacitaciones de sensibilidad para docentes y personal.