studenci LGBT od wieków stają w obliczu dyskryminacji ze względu na swoją tożsamość, ale niektóre instytucje podejmują teraz kroki, aby w pełni włączyć je do życia w kampusie, pozostając politycznie neutralne. W artykule tym przeanalizuje się, w jaki sposób uczelnie mogą zrównoważyć te konkurencyjne potrzeby, opracowując politykę chroniącą wszystkich członków społeczności, nie faworyzując jednej grupy nad drugą.
Uniwersytety muszą stworzyć środowisko, w którym wszyscy czują się bezpieczni i wspierani, aby mogli się wspólnie uczyć i rozwijać.
Stwarza to problem w zakresie integracji LGBT, ponieważ często występują napięcia między promowaniem różnorodności a utrzymaniem neutralności instytucjonalnej. Z jednej strony szkoły mogą chcieć okazać wsparcie niedostatecznie reprezentowanym grupom, takim jak osoby LGBT, tworząc programy, które są do nich skierowane. Z drugiej strony takie powództwa można uznać za nieuczciwe wobec osób zwykłych i cisgender, które nie otrzymują szczególnego traktowania. Liderzy uczelni powinni unikać oddalania darczyńców lub innych zainteresowanych stron, którzy mogą sprzeciwiać się politykom, które wydają się zbyt postępowe lub sprzeczne.
Polityki i programy
Aby rozwiązać te napięcia, wiele uczelni ma politykę, która promuje różnorodność bez stronniczości. Niektóre szkoły oferują uczniom transseksualistów opcje mieszkaniowe neutralne pod względem płci, pozwalając im żyć w zależności od wybranej tożsamości, a nie przypisywać im płeć przy urodzeniu. Inne świadczą usługi doradcze specjalnie zaprojektowane z myślą o problemach zdrowia psychicznego LGBT. Środki te mają na celu uczynienie życia na kampusie bardziej integracyjnym bez wyodrębniania określonej grupy osób. Ponadto uczelnie mogą organizować imprezy lub kluby o tematyce LGBT, nie czyniąc ich ekskluzywnymi. Pozwala to wszystkim członkom ciała studenckiego uczestniczyć, rozpoznając unikalne doświadczenia queer ludzi.
Przeszkody i wyzwania
Pomimo tych wysiłków, niektóre wyzwania pozostają w osiągnięciu prawdziwej równości na kampusach. Jednym z wyzwań jest znalezienie finansowania inicjatyw mających na celu włączenie osób LGBT, zwłaszcza jeśli administratorzy czują presję ze strony źródeł zewnętrznych, aby utrzymać niskie koszty. Kolejnym wyzwaniem jest zapewnienie, że wszyscy pracownicy i wydział są świadomi problemów LGBT i może stworzyć przyjazne środowisko dla wszystkich, niezależnie od tła. Niektóre instytucje również zmagają się z określeniem, co stanowi akceptowalne zachowanie, jeśli chodzi o romantyczne relacje między studentami, co prowadzi do zamieszania i potencjalnego nękania.
Tworzenie kultury kampusu gospodarza wymaga stałej uwagi i wysiłku ze strony wszystkich zaangażowanych stron.
Uniwersytety muszą znaleźć sposoby na włączenie studentów LGBT bez faworyzowania jednej grupy nad drugą lub pojawienie się zbyt postępowe. Kluczem jest zrównoważenie neutralności instytucjonalnej przy rzeczywistym wsparciu poprzez zmiany polityki, programowanie i edukację. Dzięki temu każdy czuje się ceniony i szanowany w szkole średniej.
Jak uczelnie pośredniczą w napięciu między zachęcaniem do włączenia LGBT i utrzymania neutralności instytucjonalnej w różnych środowiskach akademickich?
Uniwersytety stoją w obliczu trudnego dylematu, jeśli chodzi o promowanie LGBT + integracyjności przy zachowaniu neutralności i poszanowaniu indywidualnych systemów przekonań. Z jednej strony muszą stworzyć środowisko, które przyjmie i będzie wspierać wszystkich studentów, niezależnie od ich orientacji seksualnej, tożsamości płciowej i ekspresji. Obejmuje to zapewnienie zasobów, takich jak ośrodki kampusowe i bezpieczne miejsca dla osób LGBT +, a także zapewnienie szkolenia wrażliwości dla wydziału i personelu.