El estudio actual investiga cómo la mediación parental del impacto mediático influye en el desarrollo en los niños de creencias de género sobre sexualidad, cuerpo y roles de género. Este estudio pretende responder a la siguiente pregunta: ¿Cómo la mediación parental en el impacto mediático reduce o refuerza la internalización de normas sexualizadas, ideales corporales y estereotipos?
Los medios de comunicación y los estereotipos de género
Los medios de comunicación desempeñan un papel importante en la formación de la percepción pública del género y la sexualidad. A través de los medios de comunicación, las personas se exponen a imágenes idealizadas que pueden influir en su autopercepción y comportamiento.
Las imágenes de mujeres atractivas en los medios de comunicación pueden hacer que las niñas se adhieran a expectativas poco realistas sobre su apariencia, mientras que los niños pueden desarrollar una obsesión por el físico muscular.
Algunos investigadores sostienen que los padres pueden mediar este efecto controlando lo que sus hijos consumen y modelando comportamientos positivos por sí mismos.
Mediación parental
La mediación parental se refiere al proceso mediante el cual los adultos guían la interacción de sus hijos con los medios de comunicación, incluidos programas de televisión, películas, revistas, videojuegos, música y redes sociales. Los padres pueden elegir con qué tipo de medios permiten al niño comunicarse y posteriormente discutir su contenido. También pueden proporcionar fuentes alternativas de información y fomentar las habilidades de pensamiento crítico. El nivel de mediación varía de un hogar a otro, pero tiende a ser más activo en los hogares donde los padres están preocupados por el impacto de los medios de comunicación en el desarrollo de los hijos.
Diseño del estudio
Para averiguar cómo influye la mediación parental en la internalización de actitudes sexistas por parte de los niños, realizamos un estudio longitudinal en el que participaron 100 familias con niños de entre 5 y 9 años. Las familias se distribuyeron aleatoriamente en uno de los dos grupos: los que no recibieron intervención (grupo de control) o los que recibieron formación de los padres en alfabetización mediática y mediación (grupo de intervención). Evaluamos la actitud de los niños hacia los roles de género desde el punto de partida y de nuevo después de seis meses de exposición mediática.
Resultados
En el nivel de referencia, no hubo diferencias en la puntuación media entre los grupos de control e intervención en relación con la actitud de los niños hacia las normas sexualizadas, los ideales corporales y los estereotipos. Sin embargo, después de seis meses de exposición mediática, el grupo de intervención mostró estimaciones significativamente más bajas que el grupo de control. En particular, los niños del grupo de intervención tenían una actitud menos favorable a la masculinidad idealizada, y las niñas tenían una mayor autoestima y un menor deseo de delgadez. Estos resultados sugieren que la mediación de los padres puede ayudar a contrarrestar el impacto negativo de los medios en el desarrollo de los niños.
Nuestros resultados muestran que la mediación de los padres en el consumo de medios tiene un impacto positivo en la disminución de la internalización de las creencias de género sobre la sexualidad, el cuerpo y las relaciones. Los padres deben ser conscientes de los hábitos de consumo mediático de su hijo y participar activamente en discusiones sobre temas como estándares de belleza y dinámicas de poder. Al hacerlo, los padres pueden modelar comportamientos saludables y dar a sus hijos la oportunidad de desarrollar una visión más igualitaria del género.
¿Cómo la mediación parental del impacto mediático reduce o refuerza la internalización de normas sexualizadas, ideales corporales y estereotipos?
La mediación de los padres en la cobertura mediática puede ser una forma eficaz de reducir la internalización de normas sexualizadas, ideales corporales y estereotipos entre los niños. Al establecer los límites adecuados y rastrear el contenido, los padres pueden garantizar que sus hijos no se expongan a materiales inapropiados que puedan afectar negativamente su autoestima y la percepción de los demás. Esto puede incluir limitar el tiempo de pantalla, elegir una programación adecuada a la edad y discutir los mensajes de medios con sus hijos.