Lo studio in corso sta indagando su come la mediazione genitoriale dell'influenza dei media influisca sullo sviluppo delle convinzioni di genere nei bambini sulla sessualità, sul corpo e sui ruoli di genere. Questo studio risponde alla seguente domanda: In che modo la mediazione genitoriale nell'influenza dei media riduce o rafforza l'internalizzazione delle norme sessualizzate, degli ideali corporei e degli stereotipi?
I media e gli stereotipi di genere
I media giocano un ruolo importante nella formazione della percezione sociale di genere e sessualità. Attraverso i media, le persone sono esposte a immagini idealizzate che possono influenzare la loro percezione e il loro comportamento.
Le immagini di donne attraenti nei media possono portare le ragazze ad avere aspettative irrealistiche sul loro aspetto, mentre i ragazzi possono sviluppare un'ossessione per il corpo muscolare.
Alcuni ricercatori sostengono che i genitori possono promuovere questo effetto controllando ciò che i loro figli consumano e modellando i comportamenti positivi da soli.
Mediazione dei genitori
La mediazione dei genitori si riferisce al processo con cui gli adulti guidano l'interazione dei figli con i media, inclusi programmi televisivi, film, riviste, videogiochi, musica e social media. I genitori possono scegliere con quali tipi di media permettono al bambino di comunicare e discutere successivamente il loro contenuto. Essi possono anche fornire fonti alternative di informazione e incoraggiare le abilità di pensiero critico. Il livello di mediazione varia da famiglie a famiglie, ma è generalmente più attivo nelle famiglie in cui i genitori sono preoccupati per l'impatto dei media sullo sviluppo dei bambini.
Ricerca di design
Per scoprire come l'intermediazione genitoriale influisce sull'internalizzazione dei bambini sessisti, abbiamo condotto uno studio longitudinale che coinvolge 100 famiglie con bambini tra i 5 e i 9 anni. Le famiglie sono state distribuite casualmente in uno dei due gruppi, quelli che non hanno ricevuto interferenze (gruppo di controllo) o quelli che hanno frequentato la formazione dei genitori in mediagramotismo e mediazione (gruppo di intervento). Abbiamo valutato il rapporto dei bambini con i ruoli di genere al punto di partenza e di nuovo dopo sei mesi di esposizione mediatica.
Risultati
Non c'erano differenze nei punti medi tra gruppi di controllo e gruppi interventisti per quanto riguarda il rapporto dei bambini con le norme sessualizzate, gli ideali corporei e gli stereotipi. Tuttavia, dopo sei mesi di esposizione ai media, il gruppo di intervento ha mostrato voti significativamente inferiori rispetto al gruppo di controllo. In particolare, i ragazzi nel gruppo di intervento erano meno favorevoli alla virilità idealizzata, mentre le ragazze avevano una maggiore autostima e meno desiderio di magra. Questi risultati dimostrano che la mediazione dei genitori può aiutare a contrastare gli effetti negativi dei media sullo sviluppo dei bambini.
I nostri risultati dimostrano che la mediazione dei genitori nel consumo dei media ha un impatto positivo sulla riduzione dell'internalizzazione delle convinzioni di genere sulla sessualità, il corpo e le relazioni. I genitori devono conoscere le abitudini del loro bambino a consumare i media e partecipare attivamente a discussioni su temi come gli standard di bellezza e le dinamiche di potere. Facendo questo, i genitori possono modellare comportamenti sani e dare ai loro figli la possibilità di sviluppare una visione più egualitaria del sesso.
Come la mediazione genitoriale dell'esposizione mediatica riduce o rafforza l'internalizzazione di norme sessualizzate, ideali corporei e stereotipi?
La mediazione dei genitori nella copertura dei media può essere un modo efficace per ridurre l'internalizzazione di norme sessualizzate, ideali del corpo e stereotipi tra i bambini. Fissando i limiti appropriati e monitorando i contenuti, i genitori possono garantire che i loro figli non saranno esposti a materiali inadeguati che possono influenzare negativamente la loro autostima e la percezione degli altri. Questo può includere la limitazione del tempo di visualizzazione, la scelta dell'età di programmazione appropriata e la discussione dei rapporti multimediali con i propri figli.