Durante los años de formación, los adolescentes LGBT se enfrentan a muchos desafíos, incluyendo el acoso, el acoso y la discriminación por identidad de género u orientación sexual. Esta experiencia puede ser particularmente devastadora porque a menudo ocurre en el contexto de escuelas y comunidades donde se espera que las personas cumplan con las normas sociales sobre roles de género y relaciones románticas. De esta manera, los adolescentes LGBTQ pueden desarrollar estrategias para superar dificultades que les ayuden a navegar en estas situaciones difíciles. Una de las estrategias comunes para superar las dificultades es asimilar mensajes negativos sobre uno mismo y otros que se identifican como extraños, lo que puede llevar a sentimientos de vergüenza, culpa y aislamiento.
Un adolescente LGBTQ puede decirse a sí mismo que son «anormales» o «insuficientemente buenos», lo que resulta en baja autoestima y depresión. Otra estrategia de superación es la externalización, que implica canalizar la ira y la frustración hacia los demás, en lugar de resolver los principales problemas que causan dolor. Esto puede conducir a agresiones, violencia, abuso de sustancias y otras conductas destructivas. Algunos adolescentes LGBTQ también buscan apoyo en las redes sociales o comunidades de Internet, comunicándose con personas que comparten experiencias similares y proporcionando un sentido de pertenencia.
Esto no siempre puede ser efectivo si refuerza las creencias negativas sobre sí mismo o no proporciona soluciones prácticas para resolver problemas reales. Otras estrategias para superar dificultades son la búsqueda de terapias, unirse a grupos de defensa de intereses y realizar actividades de autocuidado como ejercicio, meditación o llevar un diario.
Encontrar formas saludables de procesar y combatir la microagresión y la discriminación es esencial para la salud mental y el bienestar de los adolescentes LGBTQ.
HUMANIDADES:
¿Cómo utiliza Shakespeare el lenguaje para crear una atmósfera en sus obras de teatro?
Shakespeare utiliza el lenguaje para crear una atmósfera a través de diferentes técnicas como imágenes, metáforas, similitudes, aliteración, sonido, asonación, sintonía, personificación, hipérbole, subestimación, ironía, juegos de palabras, preguntas retóricas, oxímoras, paradojas y ambigüedades. Estas técnicas crean estado de ánimo, emociones, personalizaciones, personajes, temas, ideas, tramas y clímax que mejoran la experiencia y el compromiso del lector.
En «Hamlet» crea una atmósfera espeluznante utilizando palabras descriptivas como «oscuro», «oscuro» y «melancólico» para describir la ambientación, mientras que en «Romeo y Julieta» utiliza un lenguaje romántico para retratar el amor y la pasión. Seleccionando cuidadosamente las palabras y combinándolas de diferentes maneras, Shakespeare fue capaz de alcanzar un sentido de belleza, profundidad y complejidad, lo que lo convirtió en uno de los escritores más influyentes de la historia.
¿Cómo desarrollan los adolescentes LGBTQ estrategias para superar las dificultades enfrentando microagresiones recurrentes o discriminación en la escuela o en la sociedad?
Investigadores han descubierto que los adolescentes LGBTQ enfrentan varias formas de acoso y discriminación en la escuela y la sociedad. Estos incluyen revisión, violencia física, exclusión de actividades sociales y ciberacoso.