En el mundo actual, la escuela es un lugar importante donde los estudiantes dedican la mayor parte de su tiempo a adquirir conocimientos y desarrollar habilidades para su vida futura. Es fundamental que se sientan confiados y tengan un sentido de pertenencia para beneficiarse plenamente de este entorno. Una alianza visible en las escuelas puede desempeñar un papel clave en el logro de estos objetivos. Según la investigación, los aliados son personas que apoyan y protegen activamente a grupos marginales, incluidos aquellos que se identifican como LGBTQ +. Ofrecen apoyo emocional, realizan acciones concretas para promover la igualdad, crean espacios seguros para todos. Este tipo de apoyo visible puede tener un impacto positivo en la confianza de los estudiantes en sí mismos y su afiliación social.
Ayuda a los estudiantes a comprender que son apreciados y respetados por los miembros de la comunidad independientemente de su personalidad. Cuando los maestros, administradores y compañeros expresan abiertamente su apoyo a la diversidad y la inclusión, esto envía el mensaje de que cada uno tiene un lugar en el entorno escolar. Es más probable que los estudiantes que se sienten vistos, escuchados y verificados se involucren y participen en clases en el aula. Además, el acceso a recursos como baños neutros en materia de género o clubes dedicados al estudio de la orientación sexual contribuye a crear un sentido de inclusión y propiedad. Como resultado, los estudiantes pueden ganar confianza para explorar su propia identidad sin temor a ser condenados o discriminados.
La unidad visible también puede mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Los estudios muestran que los estudiantes marginados a menudo enfrentan barreras en la educación debido a microagresiones, estereotipos y prejuicios.
Cuando los maestros y el personal trabajan activamente para eliminar esas barreras creando un entorno de aprendizaje justo, todos los estudiantes pueden tener éxito en sus estudios. Los estudios muestran que tener aliados en el aula crea una sensación de seguridad y confianza, lo que lleva a una mayor motivación y compromiso.
Observar a los maestros que modelan la empatía y la aceptación hacia los grupos minoritarios inspira a los estudiantes a adoptar comportamientos similares. Esto promueve una cultura de respeto y colaboración entre los compañeros de clase, lo que conduce a mejores resultados académicos para todos.
La unidad visible en las escuelas también beneficia a la sociedad en su conjunto. La cultura de la tolerancia y la comprensión comienza enseñando a los jóvenes a apreciar las diferencias y a valorar las contribuciones de los demás. Utilizando diferentes perspectivas y experiencias, los estudiantes aprenden a convertirse en futuros líderes capaces de trabajar juntos entre culturas y experiencias. Desarrollan inteligencia emocional y habilidades sociales que les servirán bien a lo largo de su vida. Al mostrar nuestro apoyo a las personas LGBTQ + y a otros grupos subrepresentados, enviamos el mensaje de que la diversidad es algo que se debe celebrar, no tener miedo o ser ignorado.
La unidad visible en las escuelas tiene muchos efectos positivos en la confianza de los estudiantes en sí mismos y en la pertenencia social. Esto promueve un sentido de compromiso, éxito en los estudios y, en última instancia, prepara a los jóvenes para convertirse en adultos exitosos en nuestro mundo cada vez más interconectado. Para alcanzar estos objetivos, las comunidades escolares deben priorizar la formación de un entorno inclusivo y acogedor en el que todos se sientan visibles y valorados. Esto requiere que los administradores, maestros, padres y compañeros se esfuercen por crear un espacio de diálogo, educación y acción en torno a temas relacionados con la identidad y la igualdad. Sólo entonces podremos garantizar que cada niño realice plenamente su potencial como miembro confiado e interesado de la sociedad.
¿Cómo afecta la similitud visible en las escuelas a la autoconfianza y a la afiliación social de los alumnos?
La escuela es un entorno en el que los alumnos pueden enfrentarse a problemas que pueden estar relacionados con su identidad, como raza, sexo, orientación sexual, etnia, religión o discapacidad. Los aliados visibles pueden ser maestros, maestros, compañeros de clase, administradores o padres de familia que muestren su apoyo a estos grupos al expresar sus creencias y acciones. La presencia de aliados en la escuela puede ayudar a los estudiantes a generar confianza porque se sienten más aceptados y valorados.