In der heutigen Welt ist die Schule ein wichtiger Ort, an dem die Schüler die meiste Zeit damit verbringen, Wissen zu erwerben und Fähigkeiten für ihr zukünftiges Leben zu entwickeln. Es ist entscheidend, dass sie sich sicher fühlen und ein Zugehörigkeitsgefühl haben, um in vollem Umfang von dieser Umgebung zu profitieren. Sichtbare Bündnisse in den Schulen können eine Schlüsselrolle bei der Erreichung dieser Ziele spielen. Laut Studien sind Verbündete Menschen, die marginalisierte Gruppen aktiv unterstützen und schützen, einschließlich derer, die sich als LGBTQ + identifizieren. Sie bieten emotionale Unterstützung, ergreifen konkrete Maßnahmen zur Förderung der Gleichberechtigung und schaffen sichere Räume für alle. Diese Art der sichtbaren Unterstützung kann sich positiv auf das Selbstvertrauen und die soziale Zugehörigkeit der Schüler auswirken. Es hilft den Schülern zu verstehen, dass sie von Mitgliedern der Gemeinschaft unabhängig von ihrer Persönlichkeit geschätzt und respektiert werden. Wenn Lehrer, Administratoren und Kollegen offen ihre Unterstützung für Vielfalt und Inklusion zum Ausdruck bringen, sendet dies die Botschaft aus, dass jeder einen Platz im schulischen Umfeld hat. Schüler, die sich gesehen, gehört und getestet fühlen, sind eher involviert und nehmen am Unterricht im Klassenzimmer teil. Darüber hinaus trägt der Zugang zu Ressourcen wie geschlechtsneutralen Bädern oder Clubs, die sich dem Studium der sexuellen Orientierung widmen, dazu bei, ein Gefühl der Inklusion und Zugehörigkeit zu entwickeln. Als Ergebnis können die Schüler das Vertrauen gewinnen, ihre eigene Identität zu erforschen, ohne Angst zu haben, verurteilt oder diskriminiert zu werden.
Ein sichtbares Miteinander kann auch die Leistung der Schüler steigern. Studien zeigen, dass marginalisierte Schüler aufgrund von Mikroaggressionen, Stereotypen und Vorurteilen oft mit Bildungsbarrieren konfrontiert sind.
Wenn Lehrer und Mitarbeiter aktiv daran arbeiten, solche Barrieren zu beseitigen, indem sie eine faire Lernumgebung schaffen, können alle Schüler im Studium erfolgreich sein. Studien zeigen, dass die Anwesenheit von Verbündeten im Klassenzimmer ein Gefühl von Sicherheit und Vertrauen schafft, was zu erhöhter Motivation und Engagement führt. Die Beobachtung von Lehrern, die Empathie und Akzeptanz gegenüber Minderheitengruppen modellieren, inspiriert die Schüler, dieses Verhalten selbst zu akzeptieren. Es fördert eine Kultur des Respekts und der Zusammenarbeit zwischen Klassenkameraden, die zu besseren akademischen Ergebnissen für alle führt. Das sichtbare Miteinander in den Schulen kommt auch der Gesellschaft insgesamt zugute. Eine Kultur der Toleranz und des Verständnisses beginnt damit, dass junge Menschen lernen, Unterschiede zu schätzen und den Beitrag des anderen zu schätzen. Durch die Nutzung verschiedener Perspektiven und Erfahrungen lernen die Studierenden, zukünftige Führungskräfte zu werden, die in der Lage sind, über Kulturen und Erfahrungen hinweg zusammenzuarbeiten. Sie entwickeln emotionale Intelligenz und soziale Fähigkeiten, die ihnen ein Leben lang gut dienen. Indem wir Unterstützung für LGBTQ + -Menschen und andere unterrepräsentierte Gruppen zeigen, senden wir die Botschaft, dass Vielfalt etwas ist, das gefeiert und nicht gefürchtet oder ignoriert werden sollte. Das sichtbare Miteinander in den Schulen hat viele positive Auswirkungen auf das Selbstbewusstsein und die soziale Zugehörigkeit der Schüler. Es fördert das Gefühl von Engagement, Studienerfolg und bereitet letztlich junge Menschen darauf vor, erfolgreiche Erwachsene in unserer zunehmend vernetzten Welt zu werden. Um diese Ziele zu erreichen, müssen Schulgemeinschaften der Bildung eines integrativen und einladenden Umfelds Priorität einräumen, in dem sich jeder sichtbar und wertvoll fühlt. Dies erfordert von Administratoren, Lehrern, Eltern und Gleichaltrigen gezielte Anstrengungen, um einen Raum für Dialog, Bildung und Aktion rund um Fragen der Identität und Gleichheit zu schaffen. Nur dann können wir sicherstellen, dass jedes Kind sein volles Potenzial als selbstbewusstes und engagiertes Mitglied der Gesellschaft ausschöpft.
Wie wirken sich sichtbare Ähnlichkeiten in den Schulen auf das Selbstbewusstsein und die soziale Zugehörigkeit der Schüler aus?
Die Schule ist ein Umfeld, in dem Schüler mit Problemen konfrontiert werden können, die mit ihrer Identität zusammenhängen können, wie Rasse, Geschlecht, sexuelle Orientierung, ethnische Zugehörigkeit, Religion oder Behinderung. Sichtbare Verbündete können Lehrer, Lehrer, Klassenkameraden, Administratoren oder Eltern sein, die Unterstützung für diese Gruppen zeigen, indem sie über ihre Überzeugungen und Handlungen sprechen. Die Anwesenheit von Verbündeten in der Schule kann den Schülern helfen, Vertrauen aufzubauen, weil sie sich akzeptierter und wertvoller fühlen.