La adolescencia es un momento crítico para la formación de la identidad, cuando los jóvenes exploran y experimentan con su identidad a través de diversas interacciones sociales, incluyendo el coqueteo. El coqueteo puede ser visto como una parte importante del desarrollo de las relaciones y ayuda a las personas a desarrollar autoestima, confianza y habilidades sociales.
Sin embargo, también es un proceso que puede contribuir tanto a resultados positivos como negativos, dependiendo de cómo se gestione. En este ensayo se abordarán las diferentes formas en las que los modelos de coqueteo adolescente pueden influir en el desarrollo de la identidad y se darán consejos prácticos para padres y educadores que trabajan con jóvenes.
El flirteo ha sido definido como «un comportamiento comunicativo expresado hacia un socio potencial que sugiere un interés o deseo romántico» (Dunbar & Ellison, 2014, p. 195). Incluye gestos sutiles como el contacto visual, el tacto y el steb lúdico, que se utilizan para indicar atracción e interés por una pareja potencial. Los adolescentes son propensos a comportamientos más arriesgados debido al aumento de los niveles hormonales y de carácter investigador, lo que los hace susceptibles a la explotación y la violencia. Pueden experimentar emociones fuertes durante este período y usar el coqueteo como una forma de expresarse y sentirse bienvenidos.
Desarrollo de la identidad:
El desarrollo de la identidad es un proceso de toda la vida que implica la integración de rasgos, experiencias, creencias, valores y relaciones individuales en un sentido coherente de sí mismo (Erikson, 1968). Comienza con el nacimiento y continúa a lo largo de la vida, pero la adolescencia marca un hito significativo cuando los adolescentes comienzan a cuestionar y redefinir sus identidades. Durante este tiempo, comienzan a explorar nuevos intereses, a articular creencias personales y a buscar la independencia de sus padres (Santrock, 2017). El coqueteo puede servir como una herramienta importante para la experimentación y el autoconocimiento, proporcionando oportunidades para desarrollar habilidades sociales y generar confianza.
Consejos prácticos:
Los padres deben fomentar la comunicación abierta con sus hijos sobre prácticas saludables de coqueteo, incluidas las fronteras, el consentimiento y el respeto. Los maestros deben proporcionar lecciones adecuadas a la edad sobre sexualidad, intimidad y manejo de relaciones, destacando la seguridad y la responsabilidad. Ambos grupos deben mantener relaciones positivas con sus compañeros que promuevan comportamientos saludables y eviten el bullying o la victimización. Los modelos de coqueteo de adolescentes pueden ser beneficiosos y dañinos, dependiendo de cómo se manejen, por lo que es fundamental monitorear y orientar adecuadamente estos comportamientos.
¿Cómo se relacionan los modelos de coqueteo adolescente con el desarrollo de la identidad?
La adolescencia es un período de intenso crecimiento e investigación en el que los adolescentes trabajan para desarrollar su sentido de sí mismos y comprender su lugar en el mundo. El coqueteo puede jugar un papel importante en este proceso, ayudando a los adolescentes a aprender sobre sí mismos y otros a través de interacciones sociales. Los tipos de coqueteos que surgen en este momento pueden variar ampliamente de persona a persona, pero pueden reflejar problemas más profundos relacionados con valores personales, creencias y expectativas.