Cuando un adolescente comienza su camino hacia la madurez, debe navegar en diversas cargas sociales que pueden tener un impacto significativo en su desarrollo y autoidentificación. Uno de esos factores es cómo se identifican en términos de género y sexualidad. Este proceso implica el estudio de las características físicas, emocionales y psicológicas y la formación de creencias personales con respecto a ellas.
Puede ser una tarea difícil al considerar cómo los compañeros, las normas sociales y las expectativas familiares pueden moldear su comprensión de quiénes son.
Un grupo de compañeros juega un papel crucial en la formación de la identidad sexual y de género de una persona en la adolescencia. Ofrecen oportunidades de interacción y apoyo social e influyen en las ideas y comportamientos de los demás. Los compañeros ayudan a establecer normas sobre lo que es un comportamiento aceptable e inaceptable con respecto a la sexualidad y el género que puede influir en la percepción que una persona tiene de sí misma.
Si un amigo ridiculiza a alguien por «feminidad» o «masculinidad», esto puede conducir a problemas negativos con la imagen del cuerpo o sentimientos de vergüenza. Por el contrario, si un compañero expresa una afirmación positiva de la expresión de género de otra persona, puede crear un espacio seguro para que la persona explore su propia identidad sin temor a ser condenada.
La sociedad también influye en las personas a través de representaciones mediáticas, narrativas culturales y expectativas sociales. Estos mensajes transmiten ideas normativas sobre feminidad y masculinidad, heterosexualidad y homosexualidad, entre otros.
Algunas culturas pueden considerar a las personas transgénero como desviadas y no naturales, mientras que otras las ven como expresiones de género válidas. Así, la experiencia de una persona con esta presión dependerá de su ubicación geográfica, estatus socioeconómico y cultura comunitaria.
La dinámica de la familia juega un papel importante en influir en la autoestima de una persona. Los padres o tutores marcan el tono de la cantidad de libertad o restricciones que existen en el hogar con respecto a las citas y relaciones. Las familias pueden mantener valores tradicionales que obstaculizan la investigación o fomentan la experimentación y el debate. Los niños que se sienten aceptados y apoyados por sus familiares tienen más probabilidades de aceptar su identidad sin temor.
Aquellos que enfrentan rechazo o juicio pueden luchar por entenderse positivamente.
Los tres factores - compañeros, sociedad y familia - interactúan formando su identidad sexual y de género en la adolescencia. La interacción entre ellos puede ser compleja y confusa, lo que lleva a un estigma o confusión internalizados en cuanto a su identidad. Sin embargo, ofrece oportunidades de crecimiento, aprendizaje y comprensión de sí mismo. Los adolescentes deben tener acceso a sistemas de apoyo, como terapias o mentores, que les ayuden a recorrer este camino con confianza y seguridad.
¿Cómo interactúa la formación de la identidad sexual y de género de los adolescentes con la influencia de los compañeros, el estigma social y las expectativas familiares para generar autoestima?
Dado que la adolescencia se caracteriza por investigar y descubrir su identidad, es importante que las personas definan su identidad sexual y de género a través de la interacción entre pares, las normas sociales y las expectativas familiares. Estos factores pueden contribuir a la autoestima positiva o desafiar la autoestima de una persona, lo que conduce a un conflicto interno o confusión sobre quiénes son.