ティーンエイジャーが成熟への旅を始めるとき、彼は彼の開発と自己識別に重要な影響を与えることができる様々な社会的負担をナビゲートする必要があります。そのような要因の1つは、性別とセクシュアリティの観点からどのように識別するかです。このプロセスには、身体的、感情的、心理的特徴を学び、それらについて個人的な信念を形成することが含まれます。
これは、仲間、社会的規範、家族の期待がどのように彼らが誰であるかについての理解を形作ることができるかを考えるとき、難しいことがあります。
ピアグループは、青年期に人の性同一性を形成する上で重要な役割を果たします。彼らは、社会的相互作用の機会を提供し、互いのアイデアや行動に影響を与えます。ピアは、セクシュアリティとジェンダーに関する許容できない行動についての規範を確立するのに役立ちます。
友人が誰かを「エフェミネート」または「男性的」と嘲笑した場合、それは否定的な身体イメージの問題や恥の感情につながる可能性があります。逆に、相手の性別表現を肯定的に表現すると、判断を恐れずに自分のアイデンティティを探求する安全な空間を作ることができます。
社会はまた、メディア表現、文化的物語、社会的期待を通じて人々に影響を与えます。これらのメッセージは、女性らしさと男らしさ、異性愛、同性愛などに関する規範的なアイデアを伝えています。
トランスジェンダーの人々を逸脱的で不自然であると見る文化もあれば、ジェンダーの正当な表現であると考える文化もある。したがって、これらの圧力に対する個人の経験は、地理的位置、社会経済的地位、およびコミュニティ文化に依存する。
家族のダイナミクスは、人の自尊心に影響を与える上で重要な役割を果たします。両親や介護者は、デートや関係に関する世帯にどれだけの自由や制限が存在するかのトーンを設定します。家族は、研究を妨げたり、実験や議論を奨励する伝統的な価値観を支持することができます。家族に受け入れられ、支えられていると感じる子供は、自分のアイデンティティを恐れずに受け入れる可能性が高くなります。
拒絶や判断に直面している人は、自分自身を積極的に理解するのに苦労するかもしれません。
すべての3つの要因-仲間、社会、家族-思春期に彼らの性的およびジェンダーのアイデンティティを形作るために相互作用します。2つの相互作用は複雑で混乱し、内部化されたスティグマや彼らのアイデンティティについての混乱につながる。それにもかかわらず、それは自分自身の成長、学習、理解の機会を提供します。十代の若者たちは、この旅を自信を持って安全にナビゲートするのに役立つ、セラピーやメンターなどのサポートシステムにアクセスする必要があります。
思春期の性同一性形成は、仲間の影響、社会的汚名、家族の期待とどのように相互作用して自尊心を形成するのでしょうか？
思春期は自分のアイデンティティを探求し、発見することによって特徴付けられるように、個人がピアインタラクション、社会的規範、家族の期待を通じて性的および性的アイデンティティを定義することが重要になります。これらの要因は、肯定的な自尊心に貢献するか、または人の自尊心に挑戦することができ、内部紛争や彼らが誰であるかについての混乱につながる。