Exclusiones escolares
Las exclusiones escolares son uno de los problemas educativos más graves que enfrentan las escuelas en la actualidad. Tienen una amplia gama de efectos psicológicos negativos en los estudiantes que los experimentan. Los estudiantes que se sienten aislados u ostracistas por sus compañeros a menudo luchan académica y socialmente. La exposición crónica a este ambiente puede conducir a ansiedad, depresión, baja autoestima, encierro social e incluso suicidio.
El primer efecto de un entorno escolar excepcional es la ansiedad. Cuando los estudiantes sienten que no pertenecen o no son aptos, pueden preocuparse por asistir a la escuela o interactuar con otros. Este miedo puede impedir que se centren en tareas académicas, lo que a su vez influye en sus evaluaciones. También puede conducir a síntomas físicos como dolores de cabeza, dolor abdominal y problemas para dormir. Algunos estudiantes pueden desarrollar ataques de pánico, mientras que otros pueden volverse obsesivos-compulsivos.
La depresión es otro efecto psicológico común de las excepciones escolares crónicas. Los estudiantes que se sienten solos y separados de sus compañeros de clase pueden caer en una depresión. Esta sensación puede hacer que pierdan el interés en actividades que alguna vez fueron agradables, lo que les complicará encontrar placer en la vida. La depresión también puede conducir al aislamiento social y al bajo rendimiento escolar. En casos extremos, los estudiantes pueden pensar en suicidarse.
La baja autoestima también es un problema grave causado por las excepciones escolares. Cuando los estudiantes sienten que no son lo suficientemente buenos o no coinciden con sus compañeros, su confianza cae dramáticamente. Pueden empezar a creer que son indignos de amor o amistad. Esta falta de confianza en sí mismos puede tener consecuencias a largo plazo para su vida personal y profesional.
El aislamiento social es otro efecto psicológico de las excepciones escolares. Los estudiantes que son excluidos regularmente de los grupos sociales pueden retroceder en sí mismos. Pueden dejar de participar en discusiones en el aula u otras actividades grupales. Incluso pueden empezar a saltarse las clases en general.
Este aislamiento puede provocar ansiedad social y un mayor aislamiento de la comunidad en general.
El impacto crónico del entorno escolar exclusivo tiene un impacto psicológico grave en los estudiantes. La ansiedad, la depresión, la baja autoestima y el aislamiento social pueden ser el resultado de una sensación de ostracismo o aislamiento. Las escuelas deben tomar medidas para resolver estos problemas para que ningún alumno se sienta marginado.
¿Qué efectos psicológicos surgen de la exposición crónica al entorno escolar exclusivo?
La exposición crónica a entornos escolares exclusivos puede tener consecuencias psicológicas negativas para los niños, como una baja autoestima, un menor rendimiento académico, sentimientos de ansiedad y depresión, y una sensación general de inutilidad. Los niños que experimentan aislamiento crónico pueden desarrollar una idea distorsionada de sí mismos y de su lugar en la sociedad, creyendo que no son dignos de ser incluidos y aceptados.