Schulausnahmen
Schulausnahmen gehören zu den größten Bildungsproblemen, mit denen Schulen heute konfrontiert sind. Sie haben eine Vielzahl von negativen psychologischen Auswirkungen auf die Schüler, die sie erleben. Studenten, die sich von ihren Altersgenossen isoliert oder geächtet fühlen, kämpfen oft akademisch und sozial. Chronische Exposition gegenüber dieser Umgebung kann zu Angstzuständen, Depressionen, vermindertem Selbstwertgefühl, sozialer Isolation und sogar Selbstmord führen.
Der erste Effekt eines außergewöhnlichen Schulumfelds ist die Sorge. Wenn Schüler das Gefühl haben, dass sie nicht dazugehören oder nicht passen, können sie sich Sorgen machen, die Schule zu besuchen oder mit anderen zu interagieren. Diese Angst kann sie davon abhalten, sich auf akademische Aufgaben zu konzentrieren, was sich wiederum auf ihre Noten auswirkt. Es kann auch zu körperlichen Symptomen wie Kopfschmerzen, Bauchschmerzen und Schlafproblemen führen. Einige Schüler können Panikattacken entwickeln, während andere zwanghaft werden können.
Depressionen sind ein weiterer häufiger psychologischer Effekt chronischer Schulausnahmen. Schüler, die sich einsam und von ihren Klassenkameraden getrennt fühlen, können depressiv werden. Dieses Gefühl kann dazu führen, dass sie das Interesse an Aktivitäten verlieren, die einst angenehm waren, was es für sie schwieriger macht, Freude am Leben zu finden. Depressionen können auch zu sozialer Isolation und schlechter Schulleistung führen. In extremen Fällen können Schüler über Selbstmord nachdenken.
Ein geringes Selbstwertgefühl ist auch ein großes Problem, das durch Schulausschlüsse verursacht wird. Wenn Schüler das Gefühl haben, nicht gut genug zu sein oder nicht zu ihren Kollegen zu passen, sinkt ihr Selbstvertrauen dramatisch. Sie können anfangen zu glauben, dass sie der Liebe oder Freundschaft unwürdig sind. Dieser Mangel an Selbstvertrauen kann langfristige Auswirkungen auf ihr persönliches und berufliches Leben haben.
Soziale Isolation ist ein weiterer psychologischer Effekt von Schulausnahmen. Schüler, die regelmäßig aus sozialen Gruppen ausgeschlossen werden, können sich in sich zurückziehen. Sie können aufhören, an Diskussionen im Klassenzimmer oder anderen Gruppenaktivitäten teilzunehmen. Sie können sogar anfangen, den Unterricht im Allgemeinen zu überspringen. Diese Isolation kann zu sozialer Angst und weiterer Isolation von der breiteren Gemeinschaft führen.
Die chronische Exposition gegenüber einer exklusiven schulischen Umgebung hat schwerwiegende psychologische Auswirkungen auf die Schüler. Angst, Depression, geringes Selbstwertgefühl und soziale Isolation können alle das Ergebnis von Gefühlen der Ächtung oder Isolation sein. Schulen müssen Maßnahmen ergreifen, um diese Probleme anzugehen, damit sich kein Schüler als Ausgestoßener fühlt.
Welche psychologischen Effekte ergeben sich aus der chronischen Exposition gegenüber einem exklusiven Schulumfeld?
Chronische Exposition gegenüber einem exklusiven schulischen Umfeld kann zu negativen psychologischen Folgen für Kinder führen, wie geringes Selbstwertgefühl, verminderte schulische Leistungen, Angstgefühle und Depressionen sowie ein allgemeines Gefühl der Wertlosigkeit. Kinder, die chronisch isoliert sind, können ein verzerrtes Bild von sich selbst und ihrem Platz in der Gesellschaft entwickeln und glauben, dass sie es nicht wert sind, aufgenommen und akzeptiert zu werden.