La adolescencia es una etapa importante en la vida, cuando los jóvenes sufren cambios físicos y psicológicos que determinarán su vida adulta. También es un momento en el que aprenden de sí mismos y exploran su sexualidad, lo que puede llevar a la experimentación y la curiosidad. En este contexto, no es raro que los adolescentes participen en actos sexuales como besos, tocamientos e incluso comportamientos más explícitos.
Estas acciones pueden llegar a ser problemáticas si los adolescentes se involucran en juegos sexuales impulsados por compañeros, donde juegan roles de agresor y víctima. Los juegos sexuales impulsados por compañeros son situaciones en las que los adolescentes se turnan para desempeñar diferentes roles en el contacto sexual, a veces sin consentimiento.
Un ejemplo de juego sexual controlado por compañeros es «verdad o acción». En este juego, una persona le pide a otra que realice algún tipo de acto sexual, mientras que otra responde con veracidad o se atreve a hacer algo diferente. Otro ejemplo es «siete minutos en el cielo», cuando los adolescentes se unen en parejas y pasan tiempo en dos en el armario. Una persona que tiene un número mayor en el cristal decide lo que sucede durante esos siete minutos. Dos tipos de roles en juegos sexuales impulsados por compañeros son el agresor y la víctima. Los agresores inician la actividad sexual, mientras que las víctimas la someten.
Los adolescentes por lo general sienten un conflicto sobre estos roles porque pueden querer participar, pero no quieren ser objetivados o utilizados en su propio beneficio. Pueden sentir la presión de sus compañeros haciéndoles hacer cosas que les incomodan, lo que les lleva a la culpa y la vergüenza. Por otro lado, a los adolescentes les puede gustar ser agresores porque lo ven como una forma de afirmarse sexualmente y ganar poder sobre los demás. Estos sentimientos contradictorios pueden impedir que los adolescentes naveguen en tales situaciones sin sentirse confundidos, alarmados o avergonzados.
Para resolver estos conflictos, los adolescentes deben aprender a comunicarse eficazmente con sus parejas y establecer límites. Esto significa expresar sus necesidades y deseos de manera clara y respetuosa, decir que no si no quieren dedicarse a una determinada actividad, y reconocer que toda persona tiene derecho a consentir o negarse a participar. Los adolescentes también deben buscar apoyo para los adultos en los que confían, como padres o maestros, que pueden proporcionar orientación y consejos para navegar en estas situaciones difíciles.
Los juegos sexuales dirigidos por compañeros pueden ser divertidos y emocionantes, pero también pueden generar confusión y ansiedad cuando los adolescentes juegan papeles de agresor y víctima. Para evitarlo, los jóvenes deben aprender a comunicarse abiertamente, establecer límites saludables y buscar apoyo para los adultos de confianza. Al hacerlo, pueden tener experiencias seguras y coherentes que promuevan la autoestima positiva y las habilidades de proximidad.
¿Cómo manejan los adolescentes los papeles contradictorios del agresor y la víctima en los juegos sexuales impulsados por sus compañeros?
Los adolescentes a menudo se dedican a comportamientos de riesgo que pueden clasificarse como actividades «dirigidas por compañeros», como el consumo de alcohol por menores, el abuso de drogas y el sexo sin protección. En algunos casos, esta conducta puede implicar una dinámica compleja entre las personas, donde asumen tanto el papel de agresor como de víctima.