身份认同是一个复杂的过程，始于儿童早期，一生都在继续。这意味着要了解你是谁，你相信什么，你如何对待他人和你如何表达自己。对于许多人来说，这些因素可能会受到各种社会身份的影响，例如种族，种族，性别，阶级，性取向和宗教。本文将探讨宗教，文化和性之间的联系如何塑造LGBTQ+青少年的身份形成。
金伯勒·克伦肖（Kimberle Crenshaw）于1989年提出了"相互联系"一词，以描述如何将多种形式的歧视结合起来，创造出独特的压迫经历。在这种情况下，宗教信仰，文化规范和性取向可能在塑造人的自我意识中发挥作用。LGBTQ+青年由于其性取向或性别表达而经常面临家庭，社区和整个社会的偏见。这可能导致一种孤立，羞耻和自尊心的感觉。同时，他们还可以感受到压力，以适应其宗教社区内的传统性别角色和期望。因此，LGBTQ+青年必须驾驭这些竞争力量，以形成凝聚力的自我意识。关于男性气质和女性气质的文化规范，往往与宗教传统有关，可能会影响LGBTQ+青少年如何理解自己的性别认同。许多文化都重视传统的性别角色，其中男人必须坚强，占主导地位并在情感上难以形容，而女人则必须顺从，关怀和关怀。这些期望可能会使LGBTQ+不适合这些类别的年轻人难以发展积极的自我意识。例如，如果一个男孩在一种重视男子气概的文化中长大，那么他就可能与自己的身份作斗争。同样，将自己标识为butch的女孩可能难以融入其文化背景。宗教在包括LGBTQ+人在内的许多人的生活中起着重要作用。一些宗教教导同性恋是罪恶或不道德的，导致对陌生人的消极态度。然而，其他人接受甚至庆祝性别和性行为的多样性。例如，一些土着社区认为两区个人在其社会中起着神圣的作用。宗教信仰可以影响个人如何看待自己并与他人互动，从而形成他们的归属感和社会支持网络。性取向和性别表达在塑造LGBTQ+青少年的身份方面也起着至关重要的作用。由于他们的性取向或性别认同，他们可能面临家庭成员或同伴的拒绝，从而导致一种孤立和恐惧的感觉。当他们解决这些问题时，他们必须找到方法来超越异规范性和顺性别主义的界限来定义自己。这可能包括探索世界上不同的文化，宗教和生存方式，使他们能够创造一种独特而真实的自我意识。最后，宗教，文化和性之间的联系塑造了LGBTQ+青少年的身份形成。这些因素结合在一起，创造了复杂的体验，可能会影响他们的自我意识和社会关系。重要的是要认识到这一复杂性，以便提供一个有利的环境，让所有年轻人感到安全和被接受，无论他们的个性如何。
宗教、文化和性之间的关系如何塑造男女同性恋、双性恋和变性者的认同形态？
交际性是指身份重叠和重叠的方式，创造出独特的体验，可以影响一个人如何发展自己的自我意识。对于同样属于其他边缘群体（例如宗教少数群体或种族/族裔社区）的LGBT青少年来说，这种关系可能对他们的身份形成过程产生重大影响。