社会因素
社会因素在塑造儿童对性和性别认同的态度方面发挥着重要作用。一项研究发现，接触不同的性取向和身份观念可以帮助使年轻人正常化。这意味着在看到不同性别和性别的人环境中长大的孩子更有可能对自己的身份感到舒适，不太可能感到孤立。
同伴的积极支持和成人的鼓励也被证明有助于对多样性的健康态度。另一个因素是文化规范和价值观。在重视宽容和接受差异的文化中长大的孩子可以更加开放地探索自己的身份，而不必感到被定罪或污名化。媒体影响力也起着重要作用。对LGBTQ人物和人际关系的媒体影响可能会在观众中产生同情和理解。诸如家庭动态，社区态度和媒体代表性之类的社会因素会影响儿童理解和接受性多样性的方式。发育因素，例如认知能力，情感成熟度和身体发育，也会影响孩子对性多样性的理解。从认知上讲，孩子们大约三年开始发展语言技能，并开始理解与性别和性别相关的单词。他们还对五岁的同性育儿有概念上的理解。随着年龄的增长，他们通过青春期和性活动来了解男女之间的生物学差异。
有些孩子可能无法完全理解复杂的概念，例如双性恋或变性身份，直到青春期荷尔蒙发生变化。在情感上，感到羞耻或尴尬的孩子可能难以处理有关性行为或性别表达的信息，从而导致混乱或恐惧。在身体上，儿童必须在青春期应对身体不断变化的需求和愿望，这可能会引起不适或焦虑。儿童需要时间才能成长和发展这些能力，从而降低了他们在早期接受性多样性的可能性。关系因素关系因素是指儿童在性和性别认同方面与其他人的个人互动。其中包括与父母，老师，同龄人和其他重要成年人的生活对话。当父母开放并支持不同的个性时，孩子们会感到安全地探索和表达自己，而不必担心受到谴责。这可以使自己和周围的人更加自信和舒适。同样，同伴关系为讨论和分享经验提供了机会。
如果孩子的周围环境充满敌意或不支持他，他们可能会内部化有关LGBTQ+人的负面信息，并避免探索自己的身份。对于所有参与儿童生活的成年人来说，重要的是创造一种包容和肯定的氛围，鼓励和诚实地回答问题。
哪些社会、发展和关系因素有助于儿童了解和接受性多样性？
儿童对性多样性的理解和接受受到其社会环境，个人经历，家庭价值观，同伴影响，媒体表现和教育的影响。研究表明，从小就与孩子公开讨论与性别认同和性取向有关的主题的父母正在帮助他们发展对LGBTQ+个人的积极态度（Hall等，2016）。