青春期是一个关键的发展阶段，年轻人了解自己，他们的情感和周围的世界。这种成长过程的一个方面涉及形成关系，包括浪漫的关系。研究表明，幼儿体验可以显着影响人们与他人互动的方式，尤其是在亲密环境中。情感上的疏远养育是一种这样的情况，可能会影响青少年在以后的生活中形成健康的浪漫感情的能力。在这篇文章中，我确切地探讨了情感上疏远的养育意味着什么，它对青少年发展的影响以及它与未来的浪漫关系之间的关系。
情感上的疏远养育是一种父母风格，其特征是温暖，响应能力和参与度低。采取这种方法的父母通常在情感上与孩子相距甚远，对他们的感受或需求几乎没有兴趣。父母与子女之间缺乏联系可能会对后者的心理健康产生持久影响。在情感上被疏远的父母抚养长大的青少年，往往难以形成形成健康关系所需的可靠依恋。这些青少年很难信任他人，调节自己的情绪，与伴侣建立密切的联系。要理解为什么会这样,我们必须先看一下依恋理论。根据依恋理论，人类在生物学上与婴儿期寻求和建立与护理人员的牢固联系有关。这种早期的经历塑造了我们对关系的理解，并为我们成年后的行为提供了信息。从照顾者那里得到持续爱和支持的孩子发展出一种安全的依恋风格，其中包括对他人可及性的信心，以及在遇到障碍的情况下保持关系的能力。另一方面，那些经历不可预测或不一致的护理的人会发展出不安全的依恋方式，从而导致人们担心被遗弃和难以建立亲密关系。在情感上疏远的育儿属于避免育儿的类别，这给年轻人造成了不安全感。回避的父母提供的情感支持有限，给孩子带来孤立感，导致在以后的生活中难以与他人交流。他们的孩子可能很难感到足够安全，可以在情感上露面，信任他人，使他们容易受到焦虑和抑郁的影响。他们也倾向于自尊心差和自尊心低，这影响了他们建立令人满意的浪漫关系的能力。他们可能缺乏社交技能，例如沟通和解决成功伙伴关系所需的问题的能力。
受到情感疏远教育的青少年在建立健康的浪漫依恋时面临一些障碍。他们可能不确定自己的需求和感受，从而导致他们建立防御性或侵略性关系。他们也很难有效地沟通，可靠地表达自己，并建设性地管理冲突。这些人往往对亲密关系和害怕承诺持消极看法，这限制了他们建立伙伴关系的能力。幼稚的经历，尤其是情感上疏远的育儿，可能会极大地影响青少年形成浪漫关系的方式。这种类型的父母行为扰乱了安全依恋风格的发展，使青少年没有做好应对成人关系挑战的准备。为了克服这一障碍，重要的是要认识到情感疏远对关系形成的长期影响，并在必要时寻求帮助。在适当的干预和支持下，人们可以学会建立健康和有意义的联系，尽管他们在青年时期遇到了障碍。
青少年对情绪疏远的父母的影响如何影响在以后的生活中形成健康的浪漫感情的能力？
在成年后建立浪漫关系时，经历情感疏远育儿的青少年倾向于发展一种回避的依恋风格。这意味着他们经常在亲密和亲密关系中挣扎，害怕被拒绝，难以信任他人。他们也可能发现很难公开表达自己的情感并与伴侣有效沟通。