LGBTQ + تجارب الشباب في رفض الوالدين والتحرش بالمدرسة
أظهرت الأبحاث أن تجارب رفض الوالدين يمكن أن يكون لها تأثير سلبي خطير على الصحة العقلية ورفاهية المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية والمثليين والقضايا (LGBTO س +) الشباب. وجد الباحثون أن هذا صحيح بشكل خاص عندما تحدث التجربة جنبًا إلى جنب مع التحرش المدرسي، والذي غالبًا ما يعمل على تعزيز الضغوط الحالية وزيادة الشعور بالعزلة والوحدة بين شباب LGBTQ +. سيستكشف هذا المقال كيف تتفاعل هذه التجارب للتأثير على استراتيجيات الصحة العقلية والبقاء على قيد الحياة لشباب LGBTQ +، بالاعتماد على نتائج العديد من الدراسات على مدار العقد الماضي.
الرفض والاضطهاد: اثنان من الضغوط الرئيسية لشباب LGBTQ +
قبل فحص العلاقة بين رفض الوالدين والمضايقات المدرسية، من المهم أن نفهم لماذا كلاهما مصدر توتر مهم لشباب LGBTQ +. بالنسبة للعديد من الشباب الذين يعتبرون LGBTQ +، يمكن أن يكون الخروج إلى الآباء عملية صعبة تنطوي على خطر أن يتم رفضهم أو التبرؤ منهم من قبل أحبائهم. في بعض الحالات، يمكن أن يؤدي هذا الرفض إلى الشعور بالعار والشعور بالذنب وتدني احترام الذات، بينما في حالات أخرى يمكن أن يؤدي إلى إساءة جسدية أو عاطفية. يمكن لتجارب الرفض من قبل أفراد الأسرة أيضًا أن تجعل من الصعب على الشباب LGBTQ + تطوير شبكات اجتماعية قوية خارج عائلاتهم المباشرة، حيث قد يشعرون بالحرج من مشاركة ميولهم الجنسية أو هويتهم الجنسية مع أقرانهم أو البالغين الآخرين.
ثبت أن التحرش بالمدارس له تأثير سلبي خطير على الصحة العقلية ورفاهية الشباب المثليين +. أظهرت الأبحاث أن طلاب LGBTQ + هم أكثر عرضة من نظرائهم من جنسين مختلفين للإبلاغ عن شعورهم بعدم الأمان في المدرسة، وتعرضهم للتنمر ويعانون من القلق والاكتئاب. يمكن أن تتخذ المضايقات المدرسية أشكالًا عديدة، بما في ذلك السخرية اللفظية والإيذاء الجسدي والتسلط عبر الإنترنت، ولكن جميع أنواع المضايقات يمكن أن تساهم في الشعور بالعزلة والقلق وانخفاض التحصيل الأكاديمي بين شباب LGBTQ +.
التفاعلات بين الرفض والاضطهاد: أوجه التآزر السلبية
أظهرت الدراسات أيضًا أن تجارب رفض الوالدين والاضطهاد المدرسي تميل إلى التفاعل مع بعضها البعض بطرق يمكن أن تؤدي إلى تفاقم كلا الضغوطات لشباب LGBTQ +. أظهرت الدراسات أن أولئك الذين يعانون من الرفض من والديهم والمضايقات في المدرسة هم أكثر عرضة للانخراط في سلوكيات محفوفة بالمخاطر مثل تعاطي المخدرات وإيذاء النفس من أولئك الذين يعانون من نوع واحد فقط من التوتر. يشير هذا إلى أن التعرض لضغوط متعددة يمكن أن يؤدي إلى مشاعر اليأس واليأس التي تجعل من الصعب على الشباب LGBTQ + التعامل بشكل فعال. أظهرت الدراسات أن هذين العاملين يمكن أن يعملا معًا لإضعاف المرونة وزيادة الشعور بالعجز لدى شباب LGBTQ +. عندما يشعر الشباب بالرفض من قبل عائلاتهم والعزلة في المدرسة، فقد يكافحون لتطوير شبكات الدعم الاجتماعي أو استراتيجيات التكيف اللازمة لإدارة ضغوط الحياة الأخرى، مما يجعلهم أكثر عرضة للعواقب السلبية.
استراتيجيات التأقلم بين مجتمع الميم + الشباب
بالإضافة إلى فحص العلاقة بين رفض الوالدين والمضايقات المدرسية، فحص الباحثون أيضًا كيف تؤثر هذه العوامل على استراتيجيات التأقلم التي يستخدمها شباب LGBTQ +. بشكل عام، أظهرت الأبحاث أن الأشخاص من مجتمع الميم الذين يعانون من الرفض من عائلاتهم والمضايقات في المدرسة هم أكثر عرضة لاستخدام استراتيجيات التأقلم المتجنب (مثل الانسحاب من المواقف الاجتماعية) من أولئك الذين يعانون من شكل واحد فقط من أشكال التوتر. هذا لا يعني بالضرورة أن هؤلاء الأشخاص أقل فعالية في إدارة التوتر ؛ بدلاً من ذلك، يشير إلى أنهم قد يستخدمون آليات تأقلم أخرى، من أولئك الذين لديهم مصادر إجهاد أقل في حياتهم.
تعتبر أهمية البيئة الداعمة لشباب مجتمع الميم
تجارب رفض الوالدين والتحرش في المدرسة مصادر مهمة للتوتر للعديد من الشباب من مجتمع الميم، ويمكن أن يؤدي التفاعل بين هذه العوامل إلى تفاقم التحديات التي تواجهها الفئات المهمشة بالفعل.
من خلال خلق بيئة داعمة حيث يمكن لجميع الطلاب الازدهار، يمكننا المساعدة في تقليل مخاطر نتائج الصحة العقلية السلبية بين شباب LGBTQ +. وهذا يشمل تقديم سياسة شاملة لمكافحة التنمر، وتقديم خدمات المشورة وضمان فهم الآباء لأهمية تأكيد هوية أطفالهم بغض النظر عن التوجه الجنسي أو التعبير عن الجنس. من خلال العمل معًا، يمكن للمعلمين وأولياء الأمور وأفراد المجتمع خلق بيئة آمنة وشاملة تدعم الصحة العقلية ورفاهية جميع الطلاب.
تجارب رفض الوالدين والتحرش في المدرسة هي عوامل ضغط مهمة للعديد من الشباب من مجتمع الميم، ويمكن أن يقوض الجمع بين الاثنين المرونة ويزيد من مشاعر اليأس. لمواجهة هذه التحديات، يجب أن نعطي الأولوية لخلق بيئة تمكينية تؤكد هوية جميع الطلاب وتزودهم بالموارد التي يحتاجونها لإدارة التوتر بشكل فعال.
كيف تتفاعل تجربة رفض الوالدين مع التحرش المدرسي للتأثير على الصحة العقلية واستراتيجيات التعامل مع الشباب المثليين ؟
يمكن أن يكون لتجارب رفض الوالدين تأثير كبير على رفاهية الشخص وصحته العقلية بشكل عام. هذا ينطبق بشكل خاص على الأفراد المثليين الذين قد يتعاملون بالفعل مع وصمة العار الاجتماعية والتمييز المتعلق بميلهم الجنسي أو هويتهم الجنسية.