الغرض من هذه المقالة هو استكشاف كيفية تطوير البرامج التعليمية الشاملة لتلبية احتياجات الطلاب المهمشين من مجتمع الميم +. نحن ننظر إلى معنى التهميش، وكيف يؤثر على الصحة العقلية لهؤلاء الطلاب، وكيف يمكن للمعلمين إنشاء مساحات آمنة لهم للازدهار أكاديميًا وشخصيًا.
سنعرف التهميش بأنه العملية التي يتم من خلالها استبعاد شخص أو مجموعة من هياكل السلطة وعمليات صنع القرار في المجتمع بسبب هويتهم أو خلفيتهم أو معتقداتهم. يمكن أن يؤدي ذلك إلى مشاعر العزلة والخوف والغضب، والتي يمكن أن تظهر في أشكال جسدية وعاطفية. بالنسبة لشباب LGBTQ + على وجه الخصوص، يمكن أن يتخذ التهميش أشكالًا عديدة - من التنمر في المدرسة إلى التمييز في المنزل.
الشباب LGBTQ + المهمشون أكثر عرضة للقلق والاكتئاب والأفكار الانتحارية وتعاطي المخدرات ومشاكل الصحة العقلية الأخرى من أقرانهم من جنسين مختلفين. غالبًا ما تؤدي وصمة العار المرتبطة بالغرابة إلى تدني احترام الذات وصعوبة تكوين العلاقات وضعف الأداء الأكاديمي. ومع ذلك، من خلال توفير مساحات آمنة حيث يمكنهم التعبير عن أنفسهم بحرية دون خوف من الحكم، يمكن للمعلمين المساعدة في التخفيف من بعض هذه الآثار السلبية.
يجب أن تعطي برامج التعليم الشامل الأولوية لبيئة داعمة يشعر فيها جميع الطلاب بالقبول والاحترام والتقدير. يمكن للمعلمين العمل لتحقيق هذا الهدف من خلال تطوير سياسات تحظر التنمر على أساس التوجه الجنسي أو الهوية الجنسية، وتقديم موارد مثل خدمات الإرشاد ومجموعات الطلاب LGBTQ +، وتنفيذ المواد التعليمية التي تعكس تجارب ووجهات نظر متنوعة. بالإضافة إلى ذلك، يجب تدريب المعلمين على كيفية التعرف والاستجابة بشكل صحيح عندما يواجه الطلاب مشكلات تتعلق بهويتهم.
هناك طريقة أخرى يدعم بها التعليم الشامل طلاب LGBTQ + من خلال تأكيد قدراتهم الفكرية. من خلال الدورات الدراسية الصارمة والأنشطة اللامنهجية، لديهم فرص لاستكشاف أفكار جديدة ومعرفة المزيد عن العالم من حولهم. عندما نشجع طلابنا من مجتمع الميم على الانخراط في الأنشطة الأكاديمية، فإننا نفتح الباب أمام النمو الشخصي والتنمية الاجتماعية والنجاح المستقبلي.
تذكر أن البرامج التعليمية الشاملة تهدف إلى توفير مساحة آمنة لطلاب LGBTQ + للازدهار فكريًا وعاطفيًا، وتعزيز العدالة في المجتمع ككل. من خلال خلق جو من الاعتراف والتفاهم، يمكننا ضمان حصول الشباب المهمشين على الدعم الذي يحتاجون إليه للازدهار في المدرسة وخارجها.
كيف يمكن تطوير برامج تعليمية شاملة للطلاب المثليين لمعالجة كل من الرفاه النفسي والتمكين الفكري للشباب المهمشين ؟
ثبت أن البرامج التعليمية الشاملة المصممة لتلبية احتياجات طلاب مجتمع الميم تفيد رفاههم النفسي وكذلك نموهم الفكري. يمكن أن توفر البرامج بيئة داعمة يشعر فيها الطلاب بالأمان والأمان للتعبير عن أنفسهم علانية، وزيادة احترام الذات، وتطوير علاقات صحية مع أقرانهم، والوصول إلى الموارد والمعلومات المتعلقة بالتوجه الجنسي والهوية الجنسية.