المعاملة بالمثل الجنسية جزء لا يتجزأ من العلاقات الإنسانية، ولكن قد يكون من الصعب على المراهقين فهمها. غالبًا ما يكون لدى المراهقين توقعات مختلفة فيما يتعلق بالمعاملة بالمثل مقارنة بالبالغين. قد يفترضون أن كل شخص لديه تجارب ورغبات مماثلة، أو قد يواجهون صعوبة في إيصال رغباتهم بسبب الإحراج أو عدم اليقين. هذا يمكن أن يؤدي إلى سوء الفهم وجرح المشاعر. يحتاج المراهقون إلى إرشادات لتعلم كيفية التعامل مع هذه المشكلات وبناء روابط رومانسية صحية.
يشمل نمو المراهقين النمو البدني والعاطفي والاجتماعي والمعرفي والأخلاقي والروحي. خلال هذا الوقت، يبدأ الشباب في تكوين هويتهم، واكتشاف أنفسهم، واستكشاف مكانهم في المجتمع. يبدأون أيضًا في اتخاذ قرارات بشأن من يريدون أن يكونوا وماذا يريدون من الحياة. في استكشاف حياتهم الجنسية، يطور العديد من الشباب أفكارًا جديدة حول الحب والرغبة. قد يفتقرون إلى الخبرة والمعرفة حول الجنس والعلاقة الحميمة والعلاقات. هذا يمكن أن يجعلهم عرضة للمعلومات المضللة والارتباك. غالبًا ما يعتمد المراهقون على أقرانهم ووسائل الإعلام للحصول على معلومات حول الجنس والمواعدة. لسوء الحظ، تميل الثقافة الشعبية إلى الاحتفال بالمناوشات غير الرسمية ومواقف الليلة الواحدة والاختلاط. تعزز هذه الرسائل القوالب النمطية التي تفيد بأن الرجال يحق لهم الحصول على شركاء متعددين، بينما يجب أن تركز النساء على العثور على زوج. كما أنها تروج للمثل العليا غير الواقعية للجسم من خلال جعل المراهقين يشعرون بالخجل من أجسادهم أو الضغط للتوافق معهم. بالإضافة إلى ذلك، قد تشجع مجموعات الأقران السلوكيات المحفوفة بالمخاطر مثل تعاطي الكحول أو المخدرات قبل الانخراط في نشاط جنسي. تساهم كل هذه العوامل في مجال لعب غير متكافئ، حيث يتمتع بعض المراهقين بقوة أكبر من غيرهم عندما يتعلق الأمر بالتفاوض على التفاعلات الجنسية.
مع تقدمهم في السن، يشكل المراهقون آراء بناءً على تجاربهم مع الآخرين. إذا شاهدوا شريكًا يتم التلاعب به أو التحكم فيه، فقد يفترضون أن هذا هو المعيار. وبالمثل، إذا عاملهم أي شخص آخر بشكل جيد، فيمكنهم توقع معاملة مماثلة في الاجتماعات المستقبلية. يتعلمون التعرف على الأنماط وتعديل سلوكهم وفقًا لذلك.
إذا تعرضت فتاة للغش مرارًا وتكرارًا، فقد تكون حذرة من الثقة بالرجال. من ناحية أخرى، إذا شق الصبي طريقه دائمًا دون بذل جهد لبناء علاقة، فيمكنه التصرف بشكل صحيح.
يحتاج الآباء والمعلمون إلى توفير معلومات دقيقة ونماذج يحتذى بها. يجب على المعلمين النظر في العلاقات الصحية في المناهج المدرسية ومناقشة الموافقة صراحة. يجب أن يكون الآباء منفتحين بشأن الجنس والعلاقة الحميمة في المنزل، والتأكيد على السلامة والاحترام. يمكن للموجهين مساعدة الشباب على فهم ما يجعلهم شريكًا جيدًا من خلال مشاركة القصص الشخصية وتقديم المشورة.
يحتاج المراهقون إلى مساحة لارتكاب الأخطاء واستكشاف مشاعرهم.
قد يستفيد المراهقون الذين يعانون من المهارات الاجتماعية أو التواصل من العلاج أو مجموعات الدعم. يمكنهم تعلم التعبير عن أنفسهم بصدق ووضع الحدود بثقة. هذه الاستراتيجيات ضرورية للحفاظ على علاقات رومانسية صحية في وقت لاحق من الحياة. بالإضافة إلى ذلك، يمكن للشباب ممارسة التفاوض والتسوية والتعاطف من خلال ألعاب محاكاة المواعدة أو تمارين لعب الأدوار.
المعاملة بالمثل تعني عائدات ومكاسب متساوية داخل العلاقة. غالبًا ما لا يتمتع المراهقون بخبرة كبيرة في هذا المفهوم حتى الآن، لذلك قد يبالغون في تقدير ما يريده شركاؤهم أو يقللون من احتياجاتهم الخاصة. من خلال العمل معًا، يمكن لجميع المشاركين إنشاء رابطة مرضية مبنية على الثقة المتبادلة والتفاهم. مع الوقت والجهد، سيتعلم المراهقون التنقل في هذه التعقيدات والعثور على الحب الحقيقي.
كيف يشكل المراهقون توقعات بشأن المعاملة بالمثل الجنسية والرومانسية ؟
عادة ما يشكل المراهقون توقعاتهم من المعاملة الجنسية والرومانسية بالمثل من خلال مجموعة من العوامل بما في ذلك التنشئة الاجتماعية، والتعرض لوسائل الإعلام، وتأثير الأقران، والتجربة الشخصية، والخصائص الفردية مثل احترام الذات ومواقف العلاقة. يتعلمون من خلال مراقبة التفاعلات بين الأشخاص الآخرين، سواء في الحياة الواقعية أو في تمثيلات الوسائط، والتي يمكن أن تشكل فهمهم لما هو متوقع ومقبول في مواقف المواعدة.