تعد كيفية دمج نموذج شامل للتربية الجنسية في مناهج الفصول الدراسية أحد الأسئلة المهمة التي يواجهها العديد من المعلمين عندما يتعلق الأمر بتدريس التربية الجنسية. يجب أن يكون المعلمون قادرين على إيصال أهمية فهم احتياجات ومخاوف طلابهم في مجال الصحة الجنسية بشكل فعال مع الحفاظ على حساسية أنظمة معتقداتهم الشخصية حول الهوية الجنسية والتوجه الجنسي. بالنظر إلى ذلك، إليك بعض الاستراتيجيات لإنشاء برنامج تثقيف جنسي شامل يقلل من وصمة العار الداخلية بين الطلاب.
1) ضمان حصول كل فرد على معلومات دقيقة عن عمليات وطرق التكاثر البشري. وهذا يشمل فحص سن البلوغ، والخصوبة، وخيارات منع الحمل، وطرق الوقاية من الأمراض المنقولة بالاتصال الجنسي، والإجهاض، وهوية LGBTQ +، والعلاقات غير الأحادية، ومكامن الخلل/الأوتاد/ممارسات BDSM، وثقافة الموافقة. اشرح كيف ترتبط هذه الموضوعات على وجه التحديد بالفئة العمرية لكل طالب حتى يتمكنوا من فهمها بشكل أفضل في سياق تجارب زملائهم.
2) إشراك جميع الأجناس على قدم المساواة. إدراج الأنشطة التي يشارك فيها الفتيان والفتيات على قدم المساواة طوال الدرس ؛ تجنب الأنشطة النمطية التي يهيمن عليها الذكور مثل رمي السهام أو مباريات كرة السلة أثناء فترات الراحة. تشجيع المناقشات بين الجنسين دون أي ضغط على أي من الجانبين للسيطرة على المحادثات ؛ يسمح بالتواصل المفتوح بين الرجال والنساء باستخدام لغة محايدة (مثل «الشركاء» بدلاً من «الصديق/الصديق»).
3) كن على دراية بالاختلافات الثقافية بين الطلاب من خلفيات مختلفة: تضمين أمثلة تتعلق بالطلاب من مختلف البلدان/الثقافات/الأديان/المجموعات العرقية ؛ واستخدام الوسائل البصرية، حيثما أمكن، مثل الصور أو مقاطع الفيديو لأشخاص لديهم مجموعة متنوعة من النظرات ؛ توضح المفاهيم بوضوح ولكن بإيجاز دون تبسيط الأفكار أو المصطلحات المعقدة.
4) تنمية التعاطف مع الفئات المهمشة من خلال التمارين القائمة على الأدوار التي تسمح للطلاب بممارسة الاستجابة الرحيمة عند مواجهة مواقف مختلفة تتعلق بقضايا الهوية/التعبير الجنساني (على سبيل المثال، الأسئلة المتعلقة باستخدام الضمير).
أيضًا، ادعو المتحدثين الضيوف الذين يعتبرون أعضاء في المجتمعات الممثلة تمثيلاً ناقصًا إلى فصلك الدراسي ؛ سيساعد هذا في بناء التفاهم بين جسمك الطلابي بأكمله فيما يتعلق بأنواع مختلفة من الأشخاص/أنماط الحياة، بالإضافة إلى توفير وجهات نظر مهمة قد تكون مفقودة من برامج التربية الجنسية التقليدية.
5) توفير فرص خارج وقت المدرسة لمزيد من الدراسة والمناقشة حول الموضوعات الجنسية: إنشاء نوادي مكرسة خصيصًا للحديث عن الصحة والعلاقات الجنسية (LGBTQ + friendly) ؛ وتوفير الموارد على الإنترنت (مثل المواقع الشبكية لتنظيم الأسرة أو اتحاد الحريات المدنية) ؛ وتنظيم حلقات عمل بقيادة الخبراء بشأن المواضيع ذات الصلة (مثل خيارات تحديد النسل أو ثقافة الموافقة). من خلال إتاحة هذه الأنشطة خارج جدران الفصل الدراسي، فإنك تظهر الاحترام لجميع جوانب نمو المراهقين، بما في ذلك احتياجاتهم الجسدية للألفة والتواصل.
6) أخيرًا، شجع أنشطة الرعاية الذاتية مثل دروس اليوغا أو التأملات بعد المدرسة حيث يمكن للطلاب الاسترخاء والاسترخاء والتفكير في تجاربهم اليومية - ربما حتى مشاركة القصص الشخصية المتعلقة مباشرة بما تم تدريسه أثناء الفصول الدراسية! يساعد هذا في بناء الثقة بين المدرب والطالب، مع السماح لجميع المشاركين بالبقاء مرتاحين لمناقشة الموضوعات المعقدة دون حكم.
كيف تقلل نماذج التربية الجنسية الشاملة من وصمة العار الداخلية ؟
يمكن أن تكون نماذج التربية الجنسية الشاملة فعالة في الحد من وصمة العار الداخلية من خلال توفير معلومات دقيقة عن الحياة الجنسية، وتشجيع قبول الهويات والتجارب المختلفة، وتشجيع التواصل المفتوح بين الأفراد. أولاً، تهدف برامج التربية الجنسية الشاملة إلى تبديد الأساطير والمفاهيم الخاطئة حول الجنس والتوجه الجنسي من خلال تعليم الطلاب كيفية تحديد هويتهم والاعتراف بأنه لا توجد طريقة «صحيحة» واحدة للتعبير عن أنفسهم جنسيًا.