يشير التنوع بين الجنسين إلى الاختلافات بين خصائص الذكور والإناث. يحتاج المعلمون إلى فهم هذه الاختلافات حتى يتمكنوا من مساعدة الطلاب على تطوير هوية جنسية صحية. تاريخيًا، نظر الناس إلى الاختلافات بين الجنسين من خلال عدسة ثنائية - الرجال ذكوريون والنساء أنثويات. تم تحدي هذا من قبل الباحثين الذين وجدوا أن الجنس أكثر تنوعًا مما كان يعتقد سابقًا. من خلال دمج الأمثلة التاريخية للتنوع بين الجنسين في المناهج الدراسية، يمكن للمعلمين مساعدة الطلاب على فهم أنفسهم ومن حولهم بشكل أفضل.
لدمج الأمثلة التاريخية للتنوع بين الجنسين في فصولهم الدراسية، يجب على المعلمين توفير الموارد التي توضح كيف عبر الناس عبر التاريخ عن الهوية الجنسية. قد تشمل هذه الكتب والأفلام والأعمال الفنية التي تعرض شخصيات تعرف على أنها غير ثنائية أو متحولة جنسيًا. يمكن للمعلمين أيضًا تقديم دروس حول الشخصيات المؤثرة من التاريخ الذين تحدوا الأدوار التقليدية للجنسين، مثل جان دارك وإليانور روزفلت وكوكو شانيل. تُظهر مثل هذه الدروس للطلاب أنه لا توجد طريقة واحدة ليكونوا ذكورًا أو إناثًا وأن الناس يمكنهم التحرر من التوقعات الاجتماعية إذا اختاروا ذلك. يمكن للمعلمين أيضًا تشجيع النقاش بين طلابهم حول التنوع بين الجنسين لتوسيع وجهات النظر.
على سبيل المثال، قد يطرحون أسئلة مثل «ماذا يعني أن تكون ذكرًا أو أنثى ؟» و «ما هو شعورك تجاه القوالب النمطية الجنسانية ؟». قد يدعون حتى المتحدثين الضيوف للتحدث عن تجاربهم في الهوية الجنسية، أو يطلبون من الطلاب كتابة مقال حول هذا الموضوع. هذا يسمح للجميع بالتعلم من أفكار بعضهم البعض وتشكيل فهم للاختلافات.
في النهاية، يساعد دمج الأمثلة التاريخية للتنوع بين الجنسين في المناهج الدراسية على خلق بيئة يمكن للطلاب فيها استكشاف هويتهم بأمان دون خوف من الحكم أو السخرية. يحتاج المعلمون إلى التأكد من احترامهم عند مناقشة هذه الموضوعات - تجنب اللغة النمطية وإفساح المجال لسماع جميع الأصوات على قدم المساواة. من خلال القيام بذلك، يمكن للمعلمين خلق بيئة تعليمية صحية حيث يشعر جميع الطلاب بالقبول والدعم بغض النظر عن معتقداتهم الشخصية حول الهوية الجنسية.
كيف يدمج المعلمون الأمثلة التاريخية للتنوع الجنساني في المناهج الدراسية ؟
يمكن للمعلمين أن يدرجوا أمثلة تاريخية للتنوع بين الجنسين في مناهجهم الدراسية باستخدام مجموعة متنوعة من النهج التي تشدد على المنظورات الفردية والاجتماعية بشأن أدوار الجنسين وتوقعاتهما وتحيزاتهما. يمكن أن توفر فرصًا للطلاب للتفكير بشكل نقدي في تطور المعايير الجنسانية بمرور الوقت وعبر الثقافات، وتشجيعهم على دراسة كيفية تشكيل هذه المعايير للأنظمة الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والثقافية عبر التاريخ.