أصبحت دراسة تاريخ المثليين موضوعًا شائعًا بشكل متزايد بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب.
لا يزال هناك الكثير من الجدل حول ما إذا كان هذا النوع من التعليم يمكن أن يكون له تأثير كبير على تقليل التحيز تجاه أفراد مجتمع الميم +. سيدرس هذا المقال بعض المزايا والعيوب المحتملة لدمج تاريخ المثليين في المناهج الدراسية وكيف يمكن أن يؤثر ذلك على الأجيال القادمة.
إحدى الفوائد الرئيسية لتدريس تاريخ المثليين في المدارس هي أنه يسمح بفهم وتقدير أفضل لوجهات النظر المختلفة. من خلال التعرف على تجارب الأشخاص المختلفين عن أنفسهم، يمكن للطلاب اكتساب التعاطف والاحترام للآخرين الذين ربما واجهوا التمييز على أساس هويتهم الجنسية أو ميولهم الجنسية. يمكن أن يؤدي ذلك إلى مواقف وأفعال أكثر شمولاً في المجتمع، فضلاً عن علاقات أفضل بين الناس من جميع مناحي الحياة. تظهر الأبحاث أن التعرض لقصص حول LGBTQ + الأشخاص في سن مبكرة يمكن أن يساعد في تقليل القلق وتعزيز القبول لاحقًا. من المزايا الأخرى لإدراج تاريخ المثليين في المناهج الدراسية أنه يمكن أن يوفر سياقًا قيمًا للأحداث الجارية المتعلقة بقضايا مثل المساواة في الزواج وحقوق المتحولين جنسيًا وقوانين مكافحة التمييز. من خلال منح الطلاب فهمًا أفضل للنضالات السابقة من أجل المساواة في المعاملة، فقد يكونون أكثر عرضة لدعم هذه الأسباب كبالغين.
المعرفة من الشخصيات التاريخية التي ناضلت من أجل التغيير يمكن أن تلهم الشباب اليوم لاتخاذ إجراءات في مجتمعاتهم، وتشجيع القبول والتسامح من خلال النشاط أو وسائل أخرى.
هناك أيضًا بعض الجوانب السلبية المحتملة لإضافة دروس تاريخ غريبة إلى الفصول الدراسية.
لا يشعر كل طالب بالراحة في مناقشة مثل هذه الموضوعات مع أقرانه بسبب المعتقدات الشخصية أو الخلفية الثقافية، مما قد يدفعهم إلى الحكم على بعضهم البعض على أساس الاختلافات، بدلاً من القواسم المشتركة بين الاثنين، سواء كانت هذه الاختلافات ناجمة عن النشاط الجنسي أو الدين/الإثنية/الثقافة، إلخ، بالإضافة إلى ذلك، يجوز للآباء الذين يختلفون مع هذا النوع من التعليم إخراج أطفالهم من الفصول الدراسية بالكامل أو إجبار المدارس على استبعاد المحتوى، المرتبطة بالغرابة، مما يؤدي إلى مزيد من الانقسام بين المجتمعات، مما سيؤدي إلى توتر اجتماعي أكثر من ذي قبل، عندما لم يتم تعليم أي شيء على الإطلاق في هذه المواد، مما يجعل العالم أكثر انقسامًا من ذي قبل.
إن دمج تاريخ المثليين في المناهج الدراسية له فوائد عديدة ولكنه يتطلب دراسة متأنية قبل تنفيذ تغيير واسع النطاق في جميع الفصول الدراسية في جميع أنحاء البلاد بسبب تعقيده والطبيعة المثيرة للجدل المحيطة بالموضوع، خاصة بين المجتمعات الدينية المحافظة في جميع أنحاء العالم الذين يميلون إلى النظر إلى أي نقاش حول الجنس خارج الأدوار التقليدية للجنسين على أنه. السلوك «غير الطبيعي» غير مقبول، على الرغم من حقيقة أن هذا المفهوم يتم تحديه الآن بسرعة، ويرجع الفضل في ذلك إلى حد كبير إلى اكتساب الحركات الليبرالية التقدمية شعبية في جميع أنحاء العالم داخل المجتمع السائد، وأخيراً تمكين المدافعين عن حقوق مجتمع الميم أينما كانوا ويعملون لتحقيق المساواة بيننا جميعًا!
هل يمكن أن يقلل دمج تاريخ المثليين في المناهج الدراسية من التحيز في الأجيال القادمة ؟
ثبت أن إدراج تاريخ المثليين في المناهج الدراسية له تأثير إيجابي على الحد من التحيز في الأجيال اللاحقة. تظهر الأبحاث أنه عندما يتعرض الناس لتمثيل دقيق وشامل لأشخاص LGBTQ + طوال فترة تعليمهم، فإنهم يصبحون أكثر قبولًا وانفتاحًا مع تلك المجموعات.