يواجه الطلاب المخنثين تحديات فريدة عندما يتعلق الأمر بتجاربهم في الشمولية والعزلة والاعتداءات الدقيقة في المجتمعات الأكاديمية. تمت دراسة هذه القضايا على نطاق واسع في السنوات الأخيرة، ولكن لا يزال هناك الكثير من العمل الذي يتعين القيام به لفهم كيفية تنقل الطلاب المخنثين في هذه المساحات وما يمكن القيام به لخلق بيئة أكثر دعمًا لهم. ستقدم هذه المقالة لمحة عامة عن بعض نتائج وتوصيات البحث الرئيسية لتحسين الإدماج وتقليل العدوان الجزئي.
مراجعة لنتائج البحث
تظهر الأبحاث أن الطلاب المخنثين غالبًا ما يشعرون بالاستبعاد من كل من المجتمعات المباشرة ومجتمعات LGBTQ +، مما يؤدي إلى الشعور بالعزلة والاغتراب. في إحدى الدراسات، أفاد ما يقرب من نصف طلاب الجامعات المخنثين بأنهم يعانون من سلوكيات إقصائية مثل تجاهلهم أو السخرية منهم أو تهميشهم بسبب هويتهم الجنسية.
أبلغ العديد من الطلاب المخنثين عن شعورهم بالضغط من أجل «الخروج» أو شرح حياتهم الجنسية بشكل متكرر، وهو ما قد يكون مرهقًا ومحبطًا. الاعتداءات الدقيقة شائعة أيضًا، مع تعليقات مثل «أنت مثلي الجنس جدًا بحيث لا يمكن أن تكون ثنائي الجنس» أو «ثنائي الجنس غير موجود». يمكن أن تكون هذه التعليقات خفية ولكنها ضارة، مما يساهم في الشعور بالعجز والمحو.
توصيات لتحسين الشمولية
هناك عدة خطوات يمكن للجامعات والكليات اتخاذها لتحسين تجربة الطلاب المخنثين في الحرم الجامعي. تتمثل إحدى التوصيات في تقديم موارد مستهدفة وخدمات دعم خصيصًا للطلاب ثنائيي الجنس، مثل برامج توجيه الأقران والمواد التعليمية والمساحات الآمنة حيث يمكنهم التواصل مع الآخرين الذين لديهم شخصيات مماثلة. ومن الخطوات الهامة الأخرى تنفيذ سياسات وممارسات شاملة، مثل استخدام لغة محايدة جنسانياً في الأشكال والوثائق، وتوفير التدريب لأعضاء هيئة التدريس والموظفين، وتقديم دورات عن تاريخ وثقافة مزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية. من الأهمية بمكان أيضًا خلق جو من الاحترام والانفتاح حيث يشعر جميع الطلاب بالترحيب والتقدير، بغض النظر عن هويتهم الجنسية.
يواجه الطلاب المخنثين تحديات فريدة عندما يتعلق الأمر بالمشاركة والاعتداءات الدقيقة في المجتمعات الأكاديمية.
هناك خطوات ملموسة يمكنك اتخاذها لمعالجة هذه القضايا وخلق بيئة أكثر دعمًا. من خلال تنفيذ الموارد والسياسات المستهدفة، وخلق جو من الاحترام والانفتاح، وتعزيز التعليم والوعي، يمكننا العمل نحو مستقبل أكثر شمولاً للطلاب المخنثين في الحرم الجامعي.
كيف يعاني الطلاب المخنثين من الإدماج أو الاستبعاد أو الاعتداء الجزئي في المجتمعات الأكاديمية ؟
قد يواجه الطلاب المخنثين مشاكل الإدماج والاستبعاد والاعتداءات الدقيقة في المجتمعات الأكاديمية. قد تنتج بعض تجارب التفرد عن القوالب النمطية ثنائية الرهاب التي تصف ثنائيي الجنس على أنهم مترددون أو منحرفون. تشمل المشاكل الشائعة الأخرى الناجمة عن هذه التحيزات رفض الشركاء الرومانسيين، وصعوبة تكوين صداقات موثوقة، والشعور بالعزلة عن الفئات الاجتماعية.