Background on the Development of Bisexual Identity
Bisexuality هي هوية تصف الأشخاص الذين ينجذبون عاطفياً و/أو جنسياً إلى كل من الرجال والنساء. يمكن تعريفه على أنه امتلاك جاذبية رومانسية أو جاذبية جنسية أو جاذبية جسدية أو انجذاب عاطفي للأشخاص من أكثر من جنس واحد. يغطي المصطلح مستويات مختلفة من الانجذاب والسلوك ويمكن أن يختلف من شخص لآخر. يشكل ثنائيو الجنس ما يقرب من 2٪ من السكان، ويواجه المراهقون ثنائيو الجنس تحديات فريدة في القبول والتنمر والإدماج الاجتماعي في البيئات التعليمية.
التحديات التي يواجهها المراهقون المخنثون في إعدادات المدرسة
أحد التحديات التي يواجهها المراهقون المخنثون في البيئات المدرسية هو التمييز على أساس ميولهم الجنسية. قد يتعرضون للمضايقة أو التنمر أو المضايقة أو الاستبعاد بسبب ازدواجيتهم الجنسية. يمكن أن يؤدي هذا إلى مشاعر سلبية مثل العار والشعور بالذنب والارتباك والقلق والاكتئاب وحتى أفكار الانتحار. يشعر العديد من المراهقين المخنثين بالقلق من الذهاب إلى الأصدقاء والمعلمين وأفراد الأسرة بسبب نقص الفهم والدعم. يمكن أن يشعروا بالعزلة والوحدة، مما يؤدي إلى العزلة الاجتماعية وانخفاض التحصيل الأكاديمي.
التحدي الآخر هو الضغط لتلبية التوقعات الاجتماعية للمغايرين جنسياً. غالبًا ما ينظر المجتمع إلى الازدواجية على أنها مرحلة أو «بدعة» بدلاً من شكل أصيل من أشكال التعبير الجنسي. نتيجة لذلك، قد يشعر المراهقون المخنثون بالضغط لإخفاء هويتهم أو إنكارها تمامًا، مما قد يضر بصحتهم العقلية ورفاهيتهم. قد يتعرضون أيضًا للتمييز على أساس عدم المطابقة بين الجنسين أو الاختلاط المتصور. يمكن أن يؤثر هذا التمييز على تقديرهم لذاتهم وقدرتهم على تكوين علاقات صحية مع الأقران والبالغين. أخيرًا، قد يعاني المراهقون المخنثون من التوجه في العلاقات مع كل من الرجال والنساء. قد يتلقون رسائل مختلطة من المجتمع حول السلوكيات المقبولة والمرغوبة للأشخاص من مختلف الأجناس. على سبيل المثال، قد تجد الفتاة المخنثين نفسها ممزقة بين أن يُنظر إليها على أنها «ذكورية» أو «فتيات»، في حين أن الصبي المخنثين قد يعاني من كيفية التعبير عن مشاعره تجاه كلا الجنسين دون الظهور بمظهر «مثلي الجنس» أيضًا. يمكن أن تكون هذه الرسائل المتضاربة مربكة ومرهقة للمراهقين الذين يحاولون التنقل في هويتهم في عالم يقدر أدوار الجنسين الثنائية.
يمكن أن تساعد البيئة المدرسية الداعمة المراهقين المخنثين على الازدهار
على الرغم من هذه التحديات، أظهرت الأبحاث أن البيئة المدرسية الداعمة يمكن أن تساعد المراهقين المخنثين على الازدهار. يمكن للمعلمين الذين يعترفون بالهوية المخنثين ويؤكدونها خلق مساحة آمنة للطلاب لاستكشاف وتطوير هويتهم دون خوف من الحكم أو الاستبعاد. يمكن لمناهج LGBTQ + الشاملة تثقيف جميع الطلاب حول تنوع التجربة البشرية والمساعدة في تقليل وصمة العار والتحيز تجاه المراهقين ثنائيي الجنس. بالإضافة إلى ذلك، فإن توفير الموارد مثل خدمات المشورة ومجموعات دعم الأقران ومبادرات مكافحة التنمر يمكن أن يساعد الشباب المخنثين على الشعور بالدعم والاندماج في مجتمعاتهم. في الختام، يواجه المراهقون ثنائيو الجنس تحديات فريدة في البيئات المدرسية بسبب التوقعات الاجتماعية والتمييز على أساس التوجه الجنسي والضغط للتوافق مع الأدوار التقليدية للجنسين. ومع ذلك، يمكن للمدارس الداعمة توفير مساحات آمنة حيث يمكنها تعلم هويتها وتكوين علاقات صحية والتفوق الأكاديمي. من خلال الاعتراف بهذه القضايا ومعالجتها، يمكننا خلق بيئة تعليمية أكثر إنصافًا لجميع الطلاب، بغض النظر عن توجههم الجنسي أو هويتهم الجنسية.
ما هي التحديات المحددة التي يواجهها المراهقون المخنثون في القبول والتنمر والإدماج الاجتماعي في البيئات التعليمية ؟
ازدواجية التوجه الجنسي هي واحدة من أقل التوجهات الجنسية شيوعًا بين طلاب المدارس الثانوية. 4٪ فقط يعتبرون ثنائيي الجنس وفقًا لدراسة أجراها مركز السيطرة على الأمراض (CDC). وبالتالي، فإن ثنائيي الجنس لديهم تجارب فريدة من التنمر والقبول والاندماج الاجتماعي مقارنة بأقرانهم من جنسين مختلفين ومثليين. أولاً، غالبًا ما يتم الخلط بين المخنثين من قبل شخصيات أخرى لا تستطيع فهم كيف يمكن الانجذاب إلى كلا الولادتين.