Logo

ZeroOpposite

Contact Us
Search

YETIŞKINLER DEĞIŞEN DUYGUSAL SINIRLARLA GENÇLERE NASIL BAKABILIR: KIRMIZI BAYRAKLAR VE ÖNLEME İPUÇLARI trEN IT FR DE PL PT RU AR JA CN ES

Manipülatif yetişkinler, gençlerin duygusal kırılganlıklarından ve yaşam deneyimi eksikliğinden, sınırlarını manipülatörün kendi çıkarlarına hizmet edecek şekilde şekillendirmek için sıklıkla yararlanabilirler. Bu yetişkinler kendilerini mentorlar, rol modelleri veya hatta gençlerin büyümesine ve gelişmesine yardımcı olmakla gerçekten ilgilenen arkadaşlar olarak sunabilirler, ancak aslında gençleri kontrol edebilecekleri veya manipüle edebilecekleri durumlara itmek için otorite ve güven konumlarını kullanıyorlar. kendi kazançları için onları. Yaygın bir taktik, bir gencin yaşamları ve duyguları hakkındaki kişisel ayrıntıları bir yetişkinle paylaşmakta rahat hissettiği ve daha sonra onlara karşı kullanılabileceği bir "duygusal açıklık" atmosferi yaratmaktır. Manipülatörlerin ergenlerin sınırlarını değiştirebilmesinin bir başka yolu, belirli davranışların veya eylemlerin aslında zararlı veya yasadışı olduklarında normal veya kabul edilebilir olduğunu öne sürmektir. Manipülatif bir yetişkin, bir genci, herkesin bunu yaptığını ve bunun büyük bir sorun olmadığını iddia ederek riskli cinsel davranışlarda veya uyuşturucu kullanımında bulunmaya teşvik edebilir. Bu tür bakım, bağımlılık, cinsel sömürü veya yasal sorunlar gibi ciddi sonuçlara yol açabilir. Ebeveynler, öğretmenler ve gençlerle çalışan diğer yetişkinlerin bu taktiklerin farkında olmaları ve gençleri onları kötüye kullanmak isteyenlerden korumak için uyanık olmaları önemlidir. Manipülatif yetişkinler, mentorluk veya "duygusal açıklık" kisvesi altında gençleri nasıl yeniden tanımlıyor? Manipülatif yetişkinler genellikle gençlerin savunmasızlığından ve sınırlarını manipülatörün kendi çıkarlarına hizmet edecek şekilde şekillendirmek için deneyim eksikliğinden yararlanır. Bu yetişkinler kendilerini akıl hocaları, rol modelleri veya hatta bir gencin gelişimini gerçekten önemseyen arkadaşlar olarak sunabilirler, ancak aslında gençleri kendi çıkarları için kontrol edebilecekleri veya manipüle edebilecekleri durumlara itmek için otorite ve güven konumlarını kullanıyorlar. Yaygın bir taktik, bir gencin yaşamları ve duyguları hakkındaki kişisel ayrıntıları bir yetişkinle paylaşmakta rahat hissettiği ve daha sonra onlara karşı kullanılabileceği bir "duygusal açıklık" atmosferi yaratmaktır. Manipülatörlerin ergenlerin sınırlarını değiştirebilmesinin bir başka yolu, belirli davranışların veya eylemlerin aslında zararlı veya yasadışı olduklarında normal veya kabul edilebilir olduğunu öne sürmektir. Manipülatif bir yetişkin, bir genci, herkesin bunu yaptığını ve bunun büyük bir sorun olmadığını iddia ederek riskli cinsel davranışlarda veya uyuşturucu kullanımında bulunmaya teşvik edebilir. Bu tür bakım, bağımlılık, cinsel sömürü veya yasal sorunlar gibi ciddi sonuçlara yol açabilir. Ebeveynler, öğretmenler ve gençlerle çalışan diğer yetişkinlerin bu taktiklerin farkında olmaları ve gençleri onları kötüye kullanmak isteyenlerden korumak için uyanık olmaları önemlidir. Manipülatif yetişkinler duygusal açıklığı nasıl yaratır? Manipülatif yetişkinler, duyguları ve kişisel deneyimleri hakkında sorular sorarak, söylediklerini dikkatlice dinleyerek ve tavsiye veya rahatlık sunarak bir gençle duygusal bir bağ kurmaya çalışabilirler. Ayrıca, arkadaşlık ve güven duygusu oluşturmak için kişisel hikayeleri veya güvenlik açıklarını paylaşabilirler. Bu ilişki, bir gencin bir yetişkine güvenme ve güçlü bir bağ kurmuş gibi hissetme şansının daha yüksek olması için duygusal olarak yoğun ve kafa karıştırıcı hale gelebilir.

Manipülatör daha sonra, gençleri normalde yapmayacakları şeyleri yapmaya yönlendirmek için toplanan bilgileri kullanabilir. Kuralları çiğnemek, ebeveynlere yalan söylemek, hatta yasadışı faaliyetlerde bulunmak gibi.

Manipülatörler ne tür sınır değişikliği davranışları kullanır? Manipülatif yetişkinler, sınır değiştiren çeşitli davranışlarda bulunabilirler, örneğin:

1. Bir gence sır saklaması veya başkalarına yalan söylemesi için baskı yapmak

2. Gençleri yalnız, arkadaşlarından ve ailesinden uzakta daha fazla zaman geçirmeye teşvik edin

3. Gençleri riskli veya tehlikeli faaliyetlerde bulunmaya teşvik edin

4.Yerine getirilmesi zor veya imkansız sözler verin, yanlış beklentiler yaratın

5. Manipülatöre karşı bir borç veya yükümlülük duygusu yaratmak

6. Bir gencin isteklere veya gereksinimlere uymayı reddetmesi durumunda suçluluk duymasına neden olmak

7. Gençlerin Destekleyici İlişkilerden ve Ağlardan Yalıtılması

8. Bir gencin sözlerini veya isteklerini tutmaması durumunda ilişkiyi sonlandırmakla tehdit etmek

9. Geçmişteki hataları veya başarısızlıkları göstererek suçluluk veya utancı manipüle etmek

10. Gençleri bu taktiklerden nasıl koruyabiliriz? Gençlerle çalışan ebeveynler, öğretmenler ve diğer yetişkinler bu taktiklerin farkında olmalı ve onları potansiyel istismardan korumak için harekete geçmelidir. Bunlar şunları içerir:

1. Ortak tımar uyarı işaretleri ve sınır ihlalleri iletişim

2. Sağlıklı sınırlar ve uygun davranışlar hakkında gençlerle açık konuşma

3. Okul ve ev dışında güvenilir yetişkinlerle güçlü ilişkiler kurun

4. Gençlerin bilgiyi değerlendirmelerine ve iyi seçimler yapmalarına yardımcı olmak için eleştirel düşünme becerilerini öğretmek

5. Davranış, ruh hali veya görünümdeki ani değişiklikleri izleyin

6. Gençleri şüpheli veya ilgili etkileşimleri derhal bildirmeye teşvik edin

7. İstismara uğramış veya sömürülmüş olabilecek herkese destek ve kaynak sağlamak

Manipülatif yetişkinler ergenleri mentorluk veya duygusal openness” kisvesi altında nasıl yeniden tanımlıyor?

Yetişkin manipülatörler, gündemlerini onlara empoze ederek onları memnun etmeye çalışan gençlerden yararlanabilirler. Genellikle bir gencin davranışlarını ve seçimlerini etkileyebilir ve kabul edilme beklentilerini karşılamaları gerektiğini hissettirirler. Çok arkadaş canlısı ve duygusal olarak destekleyici olan manipülatif yetişkinler, gerçek bakıma değil, kendi hedeflerine dayanan bir güven ve samimiyet duygusu yaratırlar.