Eğitimciler olarak, cinsiyet kimlikleri, cinsel yönelimleri ve ilişki durumları ne olursa olsun, tüm öğrenciler için misafirperver ve saygılı bir öğrenme ortamı yaratmalıyız. Bu, LGBTQIA + topluluklarına zarar veren baskı sistemlerinin sökülmesi ve müfredat, öğretim yöntemleri, değerlendirmeler, sınıf dinamikleri ve eğitimin diğer yönlerinin geliştirilmesi yoluyla sosyal adaletin aktif olarak teşvik edilmesi için bir taahhüt gerektirir. Queer-bilgili pedagoglar, iktidarın genel olarak eğitim ve toplumda nasıl işlediğine dair eleştirel düşünceyi teşvik ederek ve ajans ve öğrencinin kendi kaderini tayin etmesini destekleyerek bu hedefe ulaşmamıza yardımcı olabilir. Queer-bilgili yaklaşım, "normal" veya kabul edilebilir olanlarla ilgili heteronormatif varsayımlara meydan okur ve cinsiyet rolleri, aile yapıları, romantik ilişkiler ve yaşamın diğer yönleri hakkında alternatif bakış açıları sunar. İnsan deneyiminin akışkanlığını ve çeşitliliğini kabul eder ve dünyadaki uyumsuz varoluş biçimlerinin geçerliliğini onaylar. Queer teorilerini sınıfa dahil ederek, genellikle tartışmasız kalan ancak eğitim uygulamalarına derinden gömülü olan erkek/kadın, düz/eşcinsel ve tek eşli/çok eşli gibi geleneksel ikili kavramlara meydan okuyabiliriz. Cisgender ve heteroseksüel ayrıcalıkların kurumlarımızı nasıl şekillendirdiğini ve baskıcı normları nasıl güçlendirdiğini de inceleyebiliriz. Queer-bilgilendirilmiş öğretim uygulamalarını uygulamak için, zamir kullanımı, cinsiyet tarafsızlığı, kapsayıcı dil ve kimlik ve ifadeyi keşfetmek için güvenli alanlar gibi konuları göz önünde bulundurmamız gerekir. Öğrencileri iletişim deneyimlerini paylaşmaya, ilişkileri yönlendirmeye ve sosyal beklentileri tartışmaya teşvik edebiliriz. Cinsel sağlık, rıza, LGBTQ + tarihi ve kültürü ile ilgili konuları da ele alabiliriz. Konfor alanlarımızın dışına çıkmaya istekli olmayı ve hassas konuları tartışırken rahatsızlık, karışıklık ve hatta çatışma olabileceğini kabul etmeyi gerektirir.
Kapsayıcı bir öğrenme ortamı yaratarak, tüm öğrencilerin kim oldukları için görüldüğünü, duyulduğunu ve takdir edildiğini hissetmelerini sağlayabiliriz. Sadece marjinal gruplara fayda sağlamakla kalmaz, aynı zamanda herkesin eğitimini geliştirir, ufkunu genişletir ve anlayışı zenginleştirir. Eğitimciler olarak, her öğrencinin geçmişine veya kişiliğine bakılmaksızın kaliteli öğrenmeye erişebilmesini sağlama sorumluluğumuz vardır ve queer bilgilendirilmiş pedagoji bunu yapmanın bir yolunu sağlar. Eleştirel düşünme ve eylem yoluyla daha adil ve eşitlikçi bir gelecek için birlikte çalışalım!
Queer temelli öğretim uygulamaları eğitimi nasıl daha kapsayıcı, eleştirel açıdan yansıtıcı alanlara dönüştürebilir?
Queer Bilgilendirilmiş Pedagoji, öğrenme ortamındaki heteronormativite ve diğer sosyal normlar üzerine eleştirel düşünceyi vurgulayarak, öğrencilere geleneksel cinsiyet rolleri ve cinsel yönelim kavramlarına meydan okuyan alternatif bakış açılarını keşfetme fırsatları sunar. Bu yaklaşım, bireyleri kimliklerini sabit veya ikili kategoriler yerine karmaşık, çok yönlü ve sürekli gelişen olarak anlamaya teşvik eder.