Воздействие повторных разделений может оказать значительное влияние на долгосрочные схемы прикрепления человека. Одним из распространенных явлений является то, что у детей, которые испытывают частые изменения в опекунах, могут развиться небезопасные привязанности из-за непоследовательного опыта привязанности и поддержки. Это может привести к трудностям формирования здоровых связей в более позднем возрасте и вызвать проблемы с доверием и эмоциональной регуляцией.
Люди также могут научиться адаптироваться и развивать устойчивость благодаря постоянному воздействию травмы. В этой статье я рассмотрю эти темы более подробно, опираясь на исследования и личные примеры.
Влияние повторных разделений на схемы прикрепления
Согласно теории привязанности Боулби, младенцы образуют прочные связи со своим основным попечителем в первые годы развития. Эти надежные крепления обеспечивают чувство безопасности и комфорта, что помогает им чувствовать себя в безопасности в мире и исследовать новые условия. Однако при частых разрывах или разлуке между ребенком и его основным опекуном это может привести к неуверенности и беспокойству. Исследования показали, что дети, подвергающиеся многократному разделению, часто проявляют тревожное поведение, когда сталкиваются с угрозами разделения или оставления (Ainsworth et al., 1978). Небезопасные вложения могут проявляться как избегание или амбивалентность по отношению к другим, а также трудности с доверием и поддержанием отношений.
Адаптация к травматическому опыту
Несмотря на негативные последствия повторных расставаний, люди могут приспосабливаться к травмирующим переживаниям и со временем развивать устойчивость.
Одно исследование показало, что у приемных детей, перенесших несколько размещений, вероятность развития безопасных привязанностей выше, чем у тех, у кого было меньше изменений (Nelson et al., 2015). Это говорит о том, что постоянное воздействие изменений может помочь людям повысить эмоциональную устойчивость и адаптироваться к новым ситуациям. Точно так же взрослые, которые преодолели невзгоды в детстве, часто сообщают, что чувствуют себя уполномоченными своим опытом и способны лучше справляться со стрессовыми ситуациями (Sarason & Sarason, 19990). Опекунам важно обеспечить поддержку и последовательность в трудные времена, чтобы дети могли научиться справляться с чувством страха и неуверенности.
Личный опыт и размышления
Как человек, выросший в семье военных, я понимаю проблемы адаптации к частым переездам и изменению обстановки. Моего отца часто отправляли за границу, что означало, что мы будем испытывать длительные периоды без него, прежде чем он вернется домой. Хотя иногда это было трудно, я также извлекла ценные уроки об устойчивости и адаптивности из этого опыта. У меня сложились тесные связи с мамой и сестрой, но также сформировались прочные связи с другими взрослыми в нашей жизни, такими как учителя и соседи. Оглядываясь на свое детство, я чувствую, что мне повезло за возможность исследовать различные культуры и места, сохраняя при этом чувство безопасности благодаря постоянной поддержке со стороны моих близких. Хотя не у всех есть такие положительные результаты, ясно, что повторное разделение может формировать шаблоны привязанности и влиять на будущие отношения.
Воздействие повторного разделения может оказать существенное влияние на долгосрочные шаблоны привязанности человека. У детей, которые испытывают множественные изменения в воспитателе, могут развиться небезопасные привязанности из-за непоследовательного опыта с привязанностью и поддержкой.
Люди также могут научиться приспосабливаться и наращивать устойчивость благодаря постоянному воздействию травмы. Лица, обеспечивающие уход, должны уделять приоритетное внимание обеспечению поддержки и последовательности в трудные времена, чтобы помочь своим детям справиться с изменениями и сформировать здоровые привязанности в более позднем возрасте. Мой личный опыт, выросший в семье военных, преподал мне важные уроки об адаптивности и устойчивости, позволяя процветать, несмотря на постоянные изменения.
Каким образом воздействие повторных разделений влияет на долгосрочные схемы прикрепления?
Дети - это социальные существа, которые с младенчества испытывают врожденную потребность в привязанности к своим опекунам. Подвергаясь частым разлукам со своим основным попечителем (ями), дети могут развивать небезопасные стили привязанности, такие как избегающий, амбивалентный, неорганизованный или безопасный. Избегающие дети могут стать независимыми и отвергающими попытки своих родителей к близости, в то время как амбивалентные дети могут чередовать цепкое поведение и дистанцирование.