Сексуальность в подростковом возрасте является важным аспектом человеческого роста, который формирует собственную идентичность. Это может быть сложно для всех, но еще сложнее для тех, кто идентифицирует себя как лесбиянка, гей, бисексуал, трансгендер, квир, анкетирование (ЛГБТК) из-за социальных норм и ожиданий. Культурные табу долгое время оказывали значительное влияние на то, как общество рассматривает и относится к ЛГБТК-людям. Традиционные нормы часто рассматриваются как идеальный способ жить жизнью и воспитывать детей, что привело к тому, что многие семьи отвергают своих близких, когда они становятся геями или трансгендерами. Это неприятие может вызвать эмоциональную травму, которая влияет на развитие сексуальной идентичности.
Исследование сексуальности начинается в подростковом возрасте, и подростки обычно испытывают различные чувства по отношению к себе и другим в течение этого времени. Они могут чувствовать влечение к обоим полам или ни к одному полу, сомневаться в своем собственном поле или хотеть поэкспериментировать сексуально. Для ЛГБТК-молодежи этот опыт часто стигматизируется обществом, из-за чего им становится стыдно и они боятся открыто высказываться. Страх быть отвергнутым семьей и друзьями приводит к изоляции, беспокойству, депрессии и другим проблемам психического здоровья. Без надлежащего руководства и поддержки со стороны родителей, сверстников и педагогов они могут не научиться ориентироваться в своей сексуальности безопасно и позитивно.
Подросткам необходим доступ к точной информации о половом воспитании, которая включает в себя все виды отношений и идентичности. Школы должны предоставлять ресурсы и программы, которые учат инклюзивности, терпимости, принятию и уважению ко всем ученикам независимо от пола или ориентации. Родители также должны открыто говорить со своими детьми о своих чувствах, честно отвечать на вопросы без осуждения и побуждать их обращаться за помощью в случае необходимости.
Помимо общественного давления, традиционные нормы диктуют, как люди должны действовать, исходя из гендерных ролей и ожиданий. Эти нормы ограничивают людей от достоверного самовыражения, что приводит к отсутствию уверенности в себе и самооценки. Гендерные ожидания усиливают бинарное мышление, где существуют только два варианта: мужской или женский. Это может быть сложной задачей для трансгендерных людей, которые не идентифицируют себя ни с полом, ни с теми, кто выходит за рамки типичного диапазона мужественности или женственности. Отказ от этих жестких норм требует мужества и силы, но это позволяет людям узнать, кто они на самом деле.
Культурные табу и традиционные нормы значительно влияют на эмоциональное развитие ЛГБТК-подростков и исследование сексуальной идентичности. Чтобы способствовать положительным результатам, общество должно принять разнообразие, предложить всестороннее сексуальное образование в школах и дать родителям возможность вести беседы со своими детьми о гендерной идентичности и сексуальности. Тем самым мы можем создать более приемлемый мир, где каждый чувствует себя в безопасности, чтобы быть верным себе и испытывать здоровые интимные связи.