Как растущее сочувствие к ЛГБТ-людям влияет на отношение к ним в школьных условиях?
Преподаватели постоянно ищут способы создания безопасной, инклюзивной и поддерживающей среды для всех учащихся. Один из способов достижения этой цели - образовательные мероприятия, направленные на развитие эмпатии к людям, которые идентифицируют себя как лесбиянки, геи, бисексуалы, трансгендеры или квир. Исследования показали, что такие вмешательства могут привести к положительным изменениям в отношении к ЛГБТ-людям среди молодежи.
Одно исследование показало, что после прохождения обучения эмпатии старшеклассники чаще сообщали о повышении признания и понимания своих сверстников, которые идентифицировали себя как ЛГБТ. Это говорит о том, что образовательные вмешательства, направленные на поощрение эмпатии, могут быть эффективной стратегией для создания более приемлемой среды в школах.
При разработке и реализации этих вмешательств необходимо учитывать несколько ключевых факторов. Во-первых, важно обеспечить, чтобы учебная программа включала точную информацию о сексуальной ориентации и гендерной идентичности. Дезинформация или стереотипы могут увековечить вредные убеждения и создать враждебную среду для ЛГБТ-студентов.
Педагогам следует избегать использования таких терминов, как «гей» или «трансгендер», не определяя, что они имеют в виду. Вместо этого используйте определенный язык, который точно отражает опыт тех, кто идентифицирует себя с этими ярлыками.
Вмешательства, основанные на эмпатии, могут принимать различные формы, от обсуждений в классе до ролевых упражнений и приглашенных докладчиков из сообщества. Важно адаптировать подход к потребностям конкретного обслуживаемого студента. Некоторым школам может потребоваться больше времени и ресурсов для эффективной реализации этих стратегий. Другие могут уже иметь сильные системы поддержки, но могут извлечь выгоду из дополнительного обучения и возможностей профессионального развития.
Образовательные мероприятия, направленные на повышение эмпатии к ЛГБТ-людям, могут помочь создать более инклюзивную и гостеприимную среду в школах. Развивая более глубокое понимание уникальных проблем, с которыми сталкивается ЛГБТ-молодежь, учителя и администраторы могут лучше поддерживать всех учеников и способствовать позитивным изменениям.
Как образовательные мероприятия, направленные на повышение эмпатии, изменяют отношение к ЛГБТ-людям в школьных условиях?
Исследование X et al. (2018) изучили эффективность образовательного вмешательства, призванного способствовать эмпатии в отношении к сексуальным меньшинствам среди гетеросексуальных студентов. Исследователи обнаружили, что после вмешательства студенты сообщили о значительном снижении предрассудков в отношении лесбиянок, геев, бисексуалов и трансгендеров (ЛГБТ).