Дискриминация трансгендеров на рабочих местах и в учебных заведениях
Проблема дискриминации по признаку пола существует уже много лет, причем люди, которые идентифицируют себя не по своему полу, подвергаются несправедливому обращению в различных условиях. К сожалению, эта дискриминация распространяется на рабочие места и учебные заведения, где она может быть особенно вредной. Трансгендерные люди сталкиваются с такими проблемами, как дискриминация при трудоустройстве, отсутствие доступа к медицинскому обслуживанию и другим льготам, а также трудности с поиском подходящего жилья. Эта проблема еще более усугубляется социальными механизмами, которые увековечивают эти проблемы.
Одним структурным механизмом, который увековечивает дискриминацию трансгендеров на рабочих местах, является использование бинарных гендерных категорий при приеме на работу. Работодатели часто требуют от заявителей указывать свой пол, что ограничивает возможности для тех, кто не вписывается аккуратно ни в мужскую, ни в женскую коробки.
Работодатели могут проводить политику, которая дискриминирует трансгендерных лиц на основе их внешности или выражения, даже если они имеют право на эту должность.
Некоторые компании запрещают сотрудникам одеваться таким образом, чтобы это не соответствовало традиционным гендерным нормам.
Другим структурным механизмом является отсутствие поддерживающей политики и практики внутри организаций. Многие компании не могут обеспечить адекватные ресурсы и обучение для менеджеров и коллег тому, как создать гостеприимную среду для трансгендерных сотрудников. Это может привести к травле, домогательствам и дискриминации, затрудняя трансгендерным людям возможность чувствовать себя в безопасности на работе. Это также не позволяет им профессионально развиваться, ограничивать возможности карьерного роста и зарабатывать потенциал.
В учебных заведениях студенты-трансгендеры сталкиваются с аналогичными препятствиями на пути к успеху. Школы часто требуют от учеников идентифицировать себя с одним полом при зачислении, что может вызвать дискомфорт и беспокойство у тех, кто не вписывается в эту бинарную систему. Ученики-трансгендеры также могут столкнуться с дискриминацией с точки зрения школьной политики, дресс-кода и спортивных команд. Они могут подвергаться издевательствам и преследованиям, что приводит к плохой успеваемости и ощущению изоляции. Отсутствие доступа к соответствующим медицинским услугам может еще больше усугубить эти проблемы.
Социальные механизмы, которые увековечивают дискриминацию трансгендеров, включают негативное отношение и убеждения в отношении гендерного несоответствия. Общество часто рассматривает трансгендеров как ненормальных или «чумовых», что приводит к стигме и предрассудкам. Это может привести к повседневным взаимодействиям, когда люди делают предположения о трансгендерных людях, основываясь на их внешности или поведении. Эти предубеждения могут ограничивать возможности трудоустройства, успеваемость и общественное признание.
Воздействие дискриминации в отношении трансгендерных лиц выходит за рамки только занятости и образования. Дискриминация может иметь физические, эмоциональные и психологические последствия, включая более высокий уровень психических заболеваний, токсикомании и насилия. Крайне важно, чтобы мы работали над созданием более инклюзивного общества, в котором все люди ценятся и уважаются независимо от их гендерной идентичности.
Для решения проблемы дискриминации трансгендеров на рабочих местах и в учебных заведениях мы должны признать ее повсеместность и принять меры для создания изменений. Компании должны проводить политику, поддерживающую трансгендерных сотрудников, такую как гендерно-нейтральные ванные комнаты и гибкие дресс-коды. Учебные заведения должны обеспечить обучение персонала и студентов тому, как создать гостеприимную среду для всех полов. Мы также должны бросить вызов общественным нормам, касающимся гендерного выражения, способствуя принятию и пониманию. Поступая таким образом, мы сможем обеспечить всем равные возможности для успеха и процветания.
Какие структурные и социальные механизмы закрепляют дискриминацию трансгендерных лиц на рабочих местах и в учебных заведениях?
Дискриминация трансгендеров может быть увековечена несколькими факторами, включая гендерные стереотипы, неправильные представления, предубеждения, предрассудки и социальные нормы, которые ограничивают возможности этих людей. Согласно результатам исследования, 41% респондентов сообщили, что подвергались домогательствам на основании своей гендерной идентичности в школе, и только 27% получали поддержку от учителей (Siegel et al., 2018).