Как люди, мы все испытываем различные социальные среды, которые формируют нашу этическую формацию на протяжении всей жизни, включая то, как мы понимаем себя и других в отношении гендерной идентичности и сексуальной ориентации. Этот опыт может сильно различаться в зависимости от того, где человек живет, с кем он живет, какие школы посещает, их рабочие места, религиозные общины и многое другое. Для людей с негетеросексуальной идентичностью, таких как те, кто идентифицирует себя как геев, лесбиянок, бисексуалов, трансгендеров или квир, эта среда часто играет еще большую роль в формировании того, как они смотрят на себя и взаимодействуют с окружающими. В этом документе будут рассмотрены некоторые из способов, которыми социальная среда может повлиять на развитие этической идентичности для тех, кто не идентифицирует себя как цисгендерные гетеросексуалы.
Важно определить ключевые термины. Этика относится к моральным принципам, которые управляют индивидуальным поведением, в то время как идентичность относится к чувству себя и места человека в обществе. Негетеросексуальные люди исторически подвергались стигматизации и маргинализации из-за социальных норм, которые отдают предпочтение гетеронормативным отношениям между мужчинами и женщинами. Таким образом, многие разработали стратегии для переговоров об общественных местах и частном взаимодействии с целью поддержания безопасности и подлинности. Этот процесс включает в себя изучение собственных чувств и желаний, а также определение социальных ожиданий в отношении гендерного выражения, романтических партнерских отношений и семейных ролей.
С точки зрения физического мира, определенные места могут считаться более безопасными, чем другие, для выражения негетеросексуальной идентичности. Городские районы, как правило, предлагают более разнообразное и приемлемое население, в то время как сельские условия могут быть менее гостеприимными или толерантными.
Окрестности с высоким уровнем разнообразия могут предоставить возможности для формирования поддерживающих дружеских отношений и сетей с другими людьми из ЛГБТК +. Эти факторы вносят свой вклад в общую среду, которая формирует формирование этической идентичности человека.
Еще одним решающим фактором в этом процессе является динамика семьи. Родители, братья и сестры и родственники влияют на наше понимание надлежащего поведения и ценностей с самого детства. Для странных детей, растущих в консервативных домохозяйствах, это может привести к чувству изоляции и страха, которые необходимо преодолеть, чтобы развить здоровые отношения в дальнейшей жизни. Нередко семьи пытаются изменить сексуальную ориентацию своего ребенка с помощью конверсионной терапии, молитвы или других методов.
Эти подходы часто приводят к травме, а не к трансформации.
Школьная среда - еще одно критическое пространство, где можно сформировать этическую идентичность. Учителя и одноклассники играют значительную роль в том, как ученики воспринимают себя и друг друга на основе представления пола и сексуальных предпочтений. Издевательства и дискриминация являются обычным опытом среди квир-молодежи, что приводит многих к самоизоляции или даже к полному выбыванию. В некоторых случаях школы проводят политику защиты от домогательств и дискриминации по признаку сексуальной ориентации или гендерной идентичности; тем не менее, правоприменение сильно различается в зависимости от институциональной культуры и местной политики.
Религиозные сообщества также формируют этическую идентичность для тех, кто идентифицирует себя как негетеросексуал. Некоторые религиозные традиции рассматривают однополое влечение как греховное или аморальное, в то время как другие признают неотъемлемую ценность и достоинство всех людей независимо от сексуальной ориентации. То, как человек будет ориентироваться в этих трениях, может зависеть от систем личных убеждений, а также от социального давления в их сообществе. Это может затруднить поиск поддержки и признания за пределами светских пространств, таких как центры ЛГБТК + и онлайн-группы.
Социальная среда оказывает глубокое влияние на развитие этической идентичности для странных людей.Понимая, как эти факторы взаимодействуют друг с другом, мы можем лучше поддерживать наших друзей, членов семьи и соседей, которые не соответствуют традиционным нормам гендерного выражения или сексуальной ориентации. Важно продолжать работать над созданием безопасных и инклюзивных пространств для всех, независимо от их личности или происхождения.
Как социальная среда формирует этическое формирование квир-идентичностей?
Социальная среда играет важную роль в формировании этического формирования квир-идентичностей. Окружающее нас общество влияет на наши ценности, убеждения и нормы, которые помогают нам развивать наше самоощущение и наше место в нем. Именно благодаря этим взаимодействиям с другими мы узнаем, какое поведение считается приемлемым или неприемлемым, что может оказать существенное влияние на то, как мы рассматриваем себя как странных людей.