Социальные сети стали неотъемлемой частью жизни подростков в современном обществе, предоставляя им различные платформы для самовыражения и общения с другими. Одним из аспектов, который привлек большое внимание, является то, как они представляют себя онлайн через свой эстетический выбор, такой как одежда, макияж, прическа, тип тела и т. Д. Эти решения отражают их чувство морали и чувства, которые играют решающую роль в формировании того, кто они и за что они стоят.
Исследования показывают, что пользователи социальных сетей, как правило, участвуют в стратегиях самопрезентации, чтобы проецировать конкретные изображения себя, часто создавая идеализированную версию реальности.
Некоторые могут публиковать фотографии себя, выглядящих худыми или мускулистыми, преувеличивая их привлекательность или успех, при этом скрывая недостатки или неудачи. Они также могут выбрать редактирование фотографий для улучшения физических функций или удаления нелестных. Это может привести к расхождению между их онлайн-персонами и реальными «я», что повлияет на их уровень подлинности. Во-вторых, этому способствует стремление соответствовать общественным нормам в отношении стандартов красоты. Подростки могут чувствовать себя вынужденными соответствовать ожиданиям, основанным на расе, поле, классе, сексуальной ориентации, способностях, религии или других факторах, что приводит к когнитивному диссонансу и снижению самооценки, если они не меряются.
Использование социальных сетей таких показателей, как лайки, комментарии, подписчики и акции, усиливает ценность изображения над содержанием. Большее количество этих показателей подразумевает большую популярность или влияние, но не обязательно соответствует эмоциональному благополучию или личностному росту. Подростки могут отдавать предпочтение поверхностным ценностям за счет своих истинных интересов или страстей, заставляя их сомневаться в своей подлинности. В-четвертых, формирование идентичности подростков является сложным процессом, включающим в себя метод проб и ошибок; они могут принимать различные идентичности, пока не поселятся в той, которая чувствует себя правильно. Социальные сети предлагают возможности для экспериментов, но также могут создать путаницу, когда они пробуют различные стили, хобби, убеждения или отношения, что затрудняет различие между тем, кто они и как они хотят, чтобы их считали.
Некоторые исследования показывают, что социальные сети могут способствовать проблемам психического здоровья у подростков, усиливая чувство изоляции, зависть и низкая самооценка.
Сравнение себя с, казалось бы, идеальной жизнью других может вызвать беспокойство или депрессию, а чрезмерная вовлеченность может привести к зависимости. Следовательно, представление идеализированной версии себя в социальных сетях может усугубить существующие проблемы, а не решить основные проблемы.
Хотя социальные сети предоставляют новые способы творческого самовыражения и общения со сверстниками, они также вызывают вопросы о том, насколько подлинными мы можем быть в Интернете, не жертвуя при этом своими внутренними «я».
Каким образом эстетическое представление себя в социальных сетях пересекается с построением подростковой моральной и эмоциональной аутентичности?
Представление себя в социальных сетях становится все более важным аспектом формирования подростковой идентичности в наш цифровой век. В то время как некоторые могут утверждать, что эта практика поощряет ложные и нереалистичные представления реальности, другие утверждают, что она позволяет творческое выражение и личное исследование. С этой точки зрения подростки могут создавать свои идеализированные версии самих себя посредством курирования контента и выбора образов, которые подчеркивают конкретные черты или интересы.