Les réseaux sociaux sont devenus une partie intégrante de la vie des adolescents dans la société moderne, leur offrant diverses plateformes pour s'exprimer et communiquer avec les autres. L'un des aspects qui a attiré beaucoup d'attention est la façon dont ils se présentent en ligne à travers leurs choix esthétiques, tels que les vêtements, le maquillage, la coiffure, le type de corps, etc. Ces décisions reflètent leur sens de la morale et des sentiments qui jouent un rôle décisif dans la formation de qui ils sont et pour ce qu'ils sont.
La recherche montre que les utilisateurs des réseaux sociaux ont tendance à participer à des stratégies d'auto-présentation pour projeter des images spécifiques de eux-mêmes, souvent en créant une version idéalisée de la réalité.
Certains peuvent publier des photos d'eux-mêmes, maigres ou musclées, exagérant leur attrait ou leur succès, tout en cachant des défauts ou des échecs. Ils peuvent également choisir d'éditer des photos pour améliorer les fonctions physiques ou supprimer les photos non flashy. Cela peut conduire à une divergence entre leurs personnes en ligne et le vrai « moi », ce qui affectera leur niveau d'authenticité. Deuxièmement, cela est facilité par le désir de respecter les normes sociales en matière de beauté. Les adolescents peuvent se sentir obligés de répondre à des attentes fondées sur la race, le sexe, la classe, l'orientation sexuelle, les capacités, la religion ou d'autres facteurs, conduisant à une dissonance cognitive et à une baisse de l'estime de soi si elles ne sont pas mesurées.
L'utilisation des réseaux sociaux d'indicateurs tels que les « j'aime », les commentaires, les abonnés et les promotions renforce la valeur de l'image sur le contenu. Un plus grand nombre de ces indicateurs implique une plus grande popularité ou influence, mais ne correspond pas nécessairement au bien-être émotionnel ou à la croissance personnelle. Les adolescents peuvent privilégier les valeurs superficielles au détriment de leurs intérêts réels ou de leurs passions, ce qui les amène à douter de leur authenticité. Quatrièmement, la formation de l'identité des adolescents est un processus complexe impliquant une méthode d'essai et d'erreur; ils peuvent adopter des identités différentes jusqu'à ce qu'ils s'installent dans celle qui se sent juste. Les médias sociaux offrent des possibilités d'expérimentation, mais peuvent aussi créer de la confusion lorsqu'ils essaient différents styles, passe-temps, croyances ou attitudes, ce qui rend difficile la distinction entre qui ils sont et comment ils veulent être considérés.
Certaines études suggèrent que les réseaux sociaux peuvent contribuer aux problèmes de santé mentale chez les adolescents en augmentant le sentiment d'isolement, d'envie et de faible estime de soi.
La comparaison de soi-même avec la vie apparemment idéale des autres peut causer de l'anxiété ou de la dépression, et une implication excessive peut conduire à la dépendance. Par conséquent, la présentation d'une version idéalisée de vous-même sur les réseaux sociaux peut aggraver les problèmes existants plutôt que de résoudre les problèmes sous-jacents.
Bien que les réseaux sociaux offrent de nouvelles façons de s'exprimer et de communiquer avec nos pairs, ils soulèvent également des questions sur la façon dont nous pouvons être authentiques sur Internet sans sacrifier notre « moi » interne.
Comment la représentation esthétique de soi-même sur les réseaux sociaux croise-t-elle la construction de l'authenticité morale et émotionnelle des adolescents ?
Se présenter sur les réseaux sociaux devient un aspect de plus en plus important de la formation de l'identité des adolescents à notre ère numérique. Si certains prétendent que cette pratique encourage des conceptions fausses et irréalistes de la réalité, d'autres affirment qu'elle permet l'expression créative et la recherche personnelle. De ce point de vue, les adolescents peuvent créer leurs propres versions idéalisées d'eux-mêmes en supervisant le contenu et en choisissant des images qui soulignent des traits ou des intérêts spécifiques.