Идея о том, что подросток является взрослым на тренировке, часто используется, чтобы объяснить, почему ожидается, что он возьмет на себя больше ответственности за свои действия, чем маленькие дети, но меньше, чем взрослые. Это привело к большому конфликту между родителями, учителями и даже сверстниками относительно того, что является приемлемым поведением для подростков, когда речь идет о самовыражении. На этом этапе развития подростки сталкиваются со многими проблемами, включая физические изменения, такие как половое созревание, и психологические изменения, такие как обучение эффективному управлению эмоциями.
По мере взросления подростки должны принимать решения о своей собственной жизни без вмешательства родителей. Но в то же время у них могут быть противоречивые сообщения от членов семьи или общества о том, какой степенью автономии они должны обладать, когда речь идет о выборе, связанном с сексом или романтикой. Эти противоречивые сообщения могут создать путаницу и беспокойство для подростков, которые хотят и независимости, и руководства от взрослых.
Подростковая сексуальность - сложная тема, потому что в наши дни так много давления на детей, чтобы они хорошо работали в учебе, а также уравновешивали отношения и использование социальных сетей. Кроме того, некоторые подростки чувствуют давление со стороны медиа-изображений, изображающих идеализированные тела и поведение, которые не могут быть реалистичными или достижимыми для всех. Между тем, родители борются с тем, сколько личной жизни они должны дать своим детям, при этом обеспечивая их безопасность.
Когда дело доходит до примирения противоречивых сообщений, подросткам нужна поддержка взрослых, которые понимают их ситуацию, вместо того, чтобы просто навязывать правила, основанные на устаревших культурных нормах. Родители должны открыто говорить со своими детьми обо всех аспектах сексуальности, включая образ тела, согласие и безопасные практики до того, как между двумя людьми произойдет какая-либо близость.
Школы могли бы обеспечить более эффективные программы полового просвещения, которые включают дискуссии о гендерной идентичности и различных типах отношений, помимо гетеронормативных.
На протяжении всего процесса взросления, подростки узнают больше о себе через опыт проб и ошибок с участием партнеров по знакомствам или друзей вне их зоны комфорта. Для них важно знать, что это исследование не является неправильным, а скорее естественной частью взросления в независимого человека, который знает, чего они хотят от жизни, не влияя на ожидания других. Учителя могут помочь укрепить здоровые отношения между подростками, поощряя навыки общения, такие как активные методы прослушивания и сочувствие во время групповых занятий, таких как командные виды спорта или клубы дебатов.
Как подростки примиряют противоречивые сообщения о скромности, самовыражении и автономии?
Подростковый возраст - это важный период жизни, характеризующийся физическими изменениями, когнитивным развитием и исследованием личной идентичности. На этом этапе жизни люди могут испытывать внутренние конфликты между их стремлением к самовыражению и автономии, с одной стороны, и социальными ожиданиями скромности и соответствия, с другой.