Гендерные роли изучаются с помощью различных социальных факторов, включая динамику семьи, группы сверстников, освещение в СМИ, образовательные учреждения, рабочие места, религиозные убеждения, государственную политику и т. Д. Это влияет на то, как мальчики и девочки смотрят на себя, друг на друга и на сексуальные контакты.
Родители могут усиливать стереотипные гендерные роли, которые ограничивают то, что ожидается от мальчиков и девочек в сексуальных ситуациях. Точно так же друзья могут оказывать давление на подростков, чтобы они соответствовали определенным нормам о том, что приемлемо для мужчин или женщин. Точно так же популярные телевизионные шоу или фильмы могут изображать идеализированные версии романтических партнерских отношений, которые приводят к нереалистичным ожиданиям. Кроме того, школы могут продвигать традиционные гетеросексуальные структуры отношений, которые отдают предпочтение цисгендерным лицам, которые идентифицируют себя как мужчины или женщины.
Это давление может создать культуру, в которой гендерное поведение нормализуется, что приводит к потенциальному вреду, такому как сексуальное насилие.
Не на всех подростков влияют одинаково, потому что разные культуры имеют уникальные истории и ценности. Таким образом, некоторые люди могут сопротивляться социальным сообщениям, в то время как другие принимают их от всей души, создавая разнообразный сексуальный опыт в подростковых сообществах.
Сексуальное желание является врожденным человеческим влечением, но его выражение варьируется в зависимости от индивидуальных обстоятельств. Некоторые молодые люди чувствуют себя комфортно, исследуя свою чувственность на раннем этапе, в то время как другие ждут, пока они не достигнут зрелости.
Влияние сверстников и культурный контекст играют ключевую роль в определении того, когда и как кто-то занимается сексом.
Некоторые культуры поощряют подростков испытывать удовольствие до брака, в то время как другие морщатся на добрачных отношениях.
Различные религии подчеркивают воздержание до брака, что заставляет многих подростков воздерживаться от близости, несмотря на сильные физические позывы. Следовательно, подростки часто ищут альтернативы, такие как интернет-порнография или удовольствие от себя, чтобы удовлетворить желания, не рискуя социальной стигмой или юридическими последствиями. Тем не менее, не у всех будут аналогичные варианты из-за социально-экономического статуса, географического положения, проблем со здоровьем и т. Д. Поэтому некоторые подростки должны ориентироваться между своими собственными желаниями и теми, которые навязаны внешними факторами, что приводит к сложным процессам принятия решений, которые формируют их будущий выбор.
Как подростки интегрируют культурные и социальные сообщения о поле, желании и реляционных нормах в свое сексуальное поведение?
Подростковый возраст - это время исследования идентичности и социализации для многих людей. В течение этого периода подростки подвергаются различным культурным и социальным сообщениям, которые формируют их восприятие пола, желания и норм отношений. Эти сообщения могут поступать из различных источников, таких как семья, друзья, СМИ и общество в целом.