Квир-информированная политическая теория является важным инструментом для содействия инклюзивности в образовании. Он обеспечивает основу для понимания того, как власть и привилегии действуют в социальных учреждениях, включая школы, университеты и другие образовательные учреждения. Включив квир-информированную политическую теорию в образовательные программы, преподаватели могут создать более справедливую и справедливую среду обучения, которая распознает и ценит различные идентичности и опыт. В этой статье будет рассмотрено, как квир-информированная политическая теория может быть эффективно интегрирована в образовательные программы для содействия инклюзивности.
Чтобы понять, как квир-информированная политическая теория может быть эффективно включена в образовательные программы, необходимо определить как «квир», так и «политику». Согласно Оксфордскому словарю английского языка, «квир» относится к «странному, странному или своеобразному», в то время как «политика» относится к «деятельности, связанной с управлением государством». Квир-политика определяется как «набор культурных, философских и политических перспектив, которые бросают вызов нормативным предположениям о гендерной идентичности и сексуальности». Инклюзивность означает создание пространств, где все люди чувствуют себя желанными и включенными независимо от их различий, таких как раса, этническая принадлежность, религия, способности, социально-экономический статус, возраст и сексуальная ориентация или гендерная идентичность. Содействие инклюзивности с помощью политической теории, основанной на queer-informed, включает в себя признание и оценку разнообразия, вызов угнетению и создание пространства для маргинализированных голосов.
Политическая теория, основанная на queer-informed, обеспечивает линзу, через которую можно исследовать динамику власти в обществе и учреждениях.
Например, она может помочь педагогам проанализировать, как гетеронормативность - вера в то, что цисгендерные и гетеросексуальные люди нормальны и превосходны - увековечивает неравенство в образовании. Исследуя способы, которыми привилегии действуют в сфере образования, преподаватели могут определить области, в которых необходимы изменения для создания более справедливой среды обучения.
Кроме того, квир-информированная политическая теория поощряет критическое мышление и сомнение социальных норм, которые могут помочь студентам развить свою собственную идентичность вне жестких социальных конструкций.
Одним из способов включения квир-информированной политической теории в учебные программы является включение разнообразных текстов. Тексты должны представлять широкий спектр опыта, в том числе от ЛГБТ + людей цвета кожи, транс и небинарных людей, инвалидов и других маргинальных групп. Это можно сделать, предоставив читательские материалы, отражающие этот опыт, а также обучающие стратегии, ставящие во главу угла эмпатию и понимание. Преподаватели также могут поощрять дискуссии о взаимосвязи, в которых признаются различные способы, с помощью которых люди могут испытывать различные формы дискриминации по признаку расы, класса, пола, способностей и другим факторам.
Другой подход к продвижению инклюзивности посредством квир-информированной политической теории заключается в интеграции активизма в учебные программы. Активисты исторически играют важную роль в продвижении гражданских прав маргинализированных сообществ, включая людей ЛГБТК +. Поощрение студенческой активности может дать им возможность взять на себя ответственность за собственное обучение и выступать за изменения в своих школах и сообществах.
Включение квир-информированной политической теории в образовательные программы требует преднамеренности и усилий, но это может привести к созданию более справедливой и равноправной среды обучения для всех учащихся. Признавая и оценивая разнообразие, бросая вызов угнетению и создавая пространство для маргинальных голосов, педагоги могут создать действительно инклюзивные классы, где каждый чувствует себя желанным гостем и поддержкой. По мере того, как преподаватели будут продолжать изучать эту тему, станет все более ясно, насколько мощной и преобразующей квир-информированной политической теорией может быть формирование образования к лучшему.
Как квир-информированная политическая теория может быть эффективно включена в образовательные программы для содействия инклюзивности?
Квир-информированная политическая теория может быть включена в образовательные программы путем интеграции критических точек зрения на пол, сексуальность, расу, класс, способности и другие формы социальной идентичности в планы уроков, которые сосредоточены на таких концепциях, как угнетение, динамика власти, социальные изменения и активизм.