Сексуальное просвещение, ориентированное на воздержание, - это подход к обучению молодежи сексу, в котором особое внимание уделяется воздержанию от сексуальной активности до вступления в брак. Этот тип образования становится все более популярным в последние годы из-за его предполагаемой пользы.
Однако критики утверждают, что этот подход может оказать негативное влияние на уверенность подростков, особенно когда речь идет об их сексуальной идентичности и самооценке. В этой статье я исследую, как сексуальное просвещение, ориентированное на воздержание, может повлиять на доверие подростков.
Во-первых, сексуальное просвещение, ориентированное на воздержание, может создать впечатление, что воздержание является единственной приемлемой формой сексуального поведения. Молодые люди, которых учат избегать всех форм физической близости, могут чувствовать себя постыдными или смущенными, если они занимаются какой-либо сексуальной деятельностью, что может привести к ощущению низкой самооценки и снижению уверенности.
Кроме того, эти студенты могут бояться быть судимыми за участие в любом виде сексуального поведения, даже если оно было по согласию и безопасно. В результате они могут с меньшей вероятностью искать информацию или поддержку, связанную с их сексуальным здоровьем.
Во-вторых, сексуальное просвещение, ориентированное на воздержание, может создать нереалистичные ожидания относительно того, что значит быть сексуально активным. Учителя, которые учат исключительно воздержанию, могут сделать сексуальную активность опасной, страшной или постыдной. Студенты могут чувствовать давление, чтобы соответствовать определенным гендерным ролям или ожиданиям в отношении секса, что заставляет их сомневаться в себе или ставить под сомнение свои собственные желания. Они также могут чувствовать себя изолированными и одинокими, если не вписываются в эти идеалы.
В-третьих, сексуальное просвещение, ориентированное на воздержание, может не предоставить достаточной информации о безопасных сексуальных практиках. Это делает молодых людей уязвимыми для таких рисков, как ИППП и незапланированная беременность. Если у подростков есть вопросы о контрацепции или других защитных мерах, им может быть стыдно или они боятся спросить из-за стигмы, связанной с сексом. Без доступа к точной информации они могут пойти на ненужный риск или отложить обращение за помощью до тех пор, пока не станет слишком поздно.
Наконец, сексуальное просвещение, ориентированное на воздержание, может укрепить традиционные гендерные роли и нормы в отношении секса. Молодые женщины могут усвоить сообщение о том, что их ценность определяется их девственностью, в то время как молодые мужчины могут чувствовать давление, чтобы действовать мужественно и агрессивно во время сексуальных контактов. Эти сообщения могут привести к чувству вины, стыда или неуверенности в себе для любого, кто не следует предписанным путям.
В заключение, сексуальное просвещение, ориентированное на воздержание, может повлиять на уверенность подростков несколькими способами. Это может дать студентам негативный взгляд на их собственное тело и желания, создать нереалистичные ожидания относительно того, что значит быть сексуально активным, и не подготовить их адекватно к безопасным сексуальным контактам. Вместо того, чтобы полагаться исключительно на подходы, основанные на воздержании, школы должны включать комплексное сексуальное образование, которое дает молодым людям точную и инклюзивную информацию об их теле и отношениях.
Как сексуальное просвещение, ориентированное на воздержание, влияет на доверие подростков?
Половое просвещение, ориентированное на воздержание, является одним из наиболее распространенных подходов, используемых педагогами для обучения молодежи сексу. Основным направлением такого подхода является обучение подростков тому, как воздерживаться от любых видов сексуальной активности, пока они не будут к этому готовы. Это может быть достигнуто с помощью различных методов, таких как групповые обсуждения, ролевые игры и презентации.