Школьное сексуальное образование
Сексуальное образование является неотъемлемой частью развития каждого ученика. Это дает им знания, чтобы понять свое тело, отношения и желания. Тем не менее, многие ученики не имеют надлежащего полового воспитания в школе. Нынешняя система слишком сосредоточена на биологических фактах и не имеет исчерпывающей информации о согласии, здоровых отношениях, безопасных методах, навыках общения и удовольствии. Это приводит к путанице, дезинформации и даже причинению вреда. Итак, как выглядит учебная программа, основанная на согласии, в школах? И как преподаватели могут включить это в существующие уроки, не нарушая среду обучения? Давайте обсудим.
Секс на основе согласия в школах
Когда речь идет о сексе, согласие имеет решающее значение для всех учащихся. Все люди должны дать разрешение, прежде чем заниматься каким-либо видом физической активности, включая прикосновения, поцелуи, половые сношения и т. д. Согласие - это устное или невербальное согласие, что кто-то хочет участвовать в сексуальных действиях. Без явного согласия не может быть значимой близости между партнерами. Вот почему сексуальное образование на основе согласия включает в себя информацию об утвердительном языке, восторженном согласии, границах, агентуре и уважении. Ученики должны понимать эти принципы на раннем этапе, чтобы знать, как применять их на протяжении всей жизни.
Почему учителя должны включать согласие в секс Эд
Учителя должны включать согласие в свои уроки, потому что это способствует культуре уважения и доверия между сверстниками. Это также дает студентам возможность принимать обоснованные решения относительно своего тела и отношений. Плюс, когда ученики учатся согласию на уроках, они чаще практикуют его в реальной жизни. Без него люди могут стать жертвами сексуального насилия или надругательства из-за незнания. Поэтому учителя обязаны обеспечивать точный и инклюзивный секс, который охватывает такие темы, как гендерная идентичность, права LGBTQIA +, варианты контрацепции, профилактика ЗППП и эмоциональная безопасность. Вот несколько способов, которыми учителя могут интегрировать согласие в свою учебную программу:
1) Определение согласия
Первым шагом на пути к согласию на преподавание является определение того, что оно означает. Это предполагает объяснение важности общения, взаимопонимания и уважения между партнерами. Учителя могут определять согласие с помощью примеров из фильмов, книг, песен, телепередач или новостных статей. Они могут подчеркнуть необходимость четкого общения, активного участия и явного разрешения, чтобы избежать неправильного толкования.
2) Обсудите границы
Далее преподаватели должны обсудить физические и умственные границы. Они определяют, какие виды поведения являются приемлемыми и неприемлемыми в различных ситуациях, например, объятия, прикосновения, поцелуи и т.д. Учителя могут вводить соответствующие возрасту сценарии, когда ученики решают, уместно ли что-то, исходя из границ.
Например, если кто-то говорит «нет», вы должны немедленно прекратить, не споря и не принуждая его. Это учит студентов, как слушать других и устанавливать ограничения в отношениях.
3) Включить утвердительный язык
Утвердительный язык подразумевает явную вербализацию ваших желаний. Студенты должны понимать, что слова «да» или «нет» четко выражают их пожелания. Учителя могут продемонстрировать утвердительный язык с помощью ролевых сценариев, задавая такие вопросы, как «Вы хотите держаться за руки?» или «Вы хотели бы поцелуй?». Когда студенты изучают утвердительный язык, они становятся более уверенными коммуникаторами и слушателями.
4) Разговор о различных типах секса
Половое воспитание не просто включает в себя половой акт - оно охватывает различные типы близости. Так, учителя должны объяснять мастурбацию, оральный секс, анальный секс, тройки и т.д. Обсуждение этих тем помогает студентам понять предпочтения и потребности друг друга, практикуя согласие и уважение. Они также получают знания о методах сексуального здоровья и безопасности, таких как использование защиты во время полового акта или тестирование на ЗППП после него.
5) Подчеркните безопасность
Наконец, учителя должны подчеркнуть важность эмоциональной безопасности при обсуждении согласия. Это означает распознавать, когда кто-то чувствует себя небезопасным или на него оказывают давление, заставляя делать то, чего он не хочет делать. Преподаватели могут задавать открытые вопросы о динамике власти в отношениях, такие как: «Что делать, если кто-то пытается навязать себя вам?» Или: «Как вы справляетесь с неудобными ситуациями?» Решая эти проблемы, преподаватели способствуют самосознанию и расширению прав и возможностей учащихся.
Включение согласия в существующую учебную программу
Учителя могут интегрировать согласие в существующие уроки, выполнив следующие действия:
• Интеграция соответствующих возрасту дискуссий о физических границах в классные занятия.
• Использование сборников рассказов с персонажами, которые моделируют позитивные взаимодействия и общение.
• Проведение семинаров, на которых студенты практикуют говорить «нет» и слушать других.
• Поощрение студенческих бесед об их опыте отношений.
• Демонстрация того, как технологии влияют на сексуальные решения (например, давление в социальных сетях).
Обучение согласию необходимо для всех учащихся, поскольку оно способствует культуре уважения и доверия между сверстниками. Учителя должны включить этот принцип в половую жизнь, определяя, что означает согласие, обсуждая физические и психические границы, обучая утвердительному языку, охватывая различные типы близости и подчеркивая безопасность. Это позволяет учащимся узнать важность активного участия, четкого общения и взаимопонимания внутри отношений.