Как подростки формируют этические рамки?
Подростковый возраст - это время перехода от детства к взрослой жизни, в течение которого подростки испытывают значительные изменения в физическом, психическом, эмоциональном и социальном развитии. Эти изменения могут быть трудными для навигации, особенно когда речь идет о моральных и социальных сообщениях, которые они получают из различных источников. Подростков часто бомбардируют противоречивыми сообщениями о том, что является правильным и неправильным, хорошим и плохим, а также приемлемым и неприемлемым поведением, что затрудняет развитие у них собственного чувства этики и морали. В этой статье будет рассмотрено, как подростки примиряют эти противоречивые идеи, формируя личные этические рамки.
Семья
Семья играет важную роль в формировании ценностей и убеждений подростков. Родители и опекуны предоставляют руководство и моделируют позитивное поведение, которое влияет на моральный компас молодых людей.
Родители могут научить своих детей честности, честности и уважению с помощью историй или демонстрации этих качеств в повседневной жизни.
Семьи также представляют различные моральные взгляды, основанные на культурном происхождении, религии, социально-экономическом статусе и других факторах. В результате некоторым подросткам, возможно, придется выбирать между семейными ожиданиями и своими индивидуальными ценностями. В таких случаях подростки должны научиться договариваться о противоречии между соблюдением социальных норм и сохранением верности себе.
Сверстники
Давление сверстников является еще одним важным источником моральных конфликтов в подростковом возрасте. Подростки ищут признания у своих сверстников, но могут столкнуться с давлением, чтобы заняться рискованным поведением, таким как употребление наркотиков, употребление алкоголя, сексуальная активность или насилие. Сверстники могут настаивать на принятии решений, нарушающих личную этику или социальные стандарты, в результате чего подростки чувствуют разрыв между лояльностью к друзьям и самосохранением. Чтобы ориентироваться в этой дилемме, подростки могут опираться на свои семейные ценности и убеждения в качестве ориентиров. Они также могут учитывать долгосрочные последствия своих действий, которые могут повлиять на отношения, здоровье и будущие возможности.
Культурные учреждения
Культурные учреждения, такие как школы, СМИ и религиозные организации, способствуют противоречивым сообщениям о морали. Эти учреждения часто продвигают идеологии, которые отличаются от идеологий отдельных людей, что затрудняет подросткам примирение своих убеждений с убеждениями своих сообществ. Подросткам, возможно, придется сбалансировать то, во что они верят, с тем, что им дорого у окружающих, и при этом подумать о том, как взаимодействовать с людьми, придерживающимися разных взглядов.
Подростку, возможно, придется решить, участвовать ли в школьном проекте, продвигающем послание, с которым они не согласны, или не высказываться против популярного мнения, выраженного одноклассниками.
Формирование личных этических рамок
По мере того, как подростки ориентируются в этих конфликтах, они разрабатывают свои собственные этические рамки, основанные на опыте, размышлениях и критическом мышлении. Они учатся оценивать источник противоречивых сообщений и взвешивать последствия своих действий, прежде чем сделать выбор. Этот процесс занимает время и уникален для каждого человека.
Некоторые распространенные стратегии включают в себя поиск поддержки у доверенных взрослых, изучение альтернативных точек зрения и участие в саморефлексии. Научившись принимать обоснованные решения, подростки закладывают прочную основу для принятия моральных решений в будущем.
Формирование личных этических рамок в подростковом возрасте - сложный процесс, который включает в себя навигацию по противоречивым социальным и культурным сообщениям. Подростки должны научиться различать конкурирующие ценности и выбирать то, что наиболее близко перекликается с их основными убеждениями. С помощью руководства и поддержки подростки могут создать прочные основы для принятия этических решений и стать ответственными, вдумчивыми членами общества.
Как подростки согласуют противоречивые моральные и социальные идеи семьи, сверстников и культурных учреждений, формируя личные этические рамки?
Подростковый возраст - это период интенсивного роста, когда личности пытаются найти свое место в обществе. В это время они часто сталкиваются с конфликтами между тем, чему их научили семья и другие авторитетные фигуры, и тем, что они наблюдают вокруг себя. Процесс разработки этических рамок включает в себя взвешивание этих различных источников информации и принятие решений на основе индивидуальных ценностей и убеждений. Это может быть непросто для подростков, поскольку они борются за то, чтобы уравновесить свои собственные потребности с потребностями других.