Небинарные подростки - это люди, которые не идентифицируют себя ни как мужчины, ни как женщины, но могут также по-разному выражать свой пол. В последние годы возросла осведомленность о небинарной идентичности, что привело к более инклюзивной политике и программам, направленным на их поддержку.
Однако эти люди по-прежнему сталкиваются с несколькими проблемами в процессе формирования идентичности, включая психологическое и социальное давление, которое может повлиять на их благополучие. В этой статье будут рассмотрены проблемы, с которыми сталкиваются небинарные подростки в связи с их психологическим развитием и социальными отношениями, а также обсуждается, как образовательные и семейные вмешательства могут поддерживать устойчивость.
Психологические проблемы
Одной из основных психологических проблем, с которыми сталкиваются небинарные подростки, является отсутствие понимания и признания со стороны сверстников и взрослых. Они могут чувствовать себя изолированными, растерянными и неправильно понятыми, потому что они не вписываются в традиционные гендерные роли или ожидания. В результате они могут испытывать беспокойство, депрессию, неуверенность в себе и низкую самооценку, что приводит к негативным последствиям для их психического здоровья и эмоционального благополучия. Небинарная молодежь также уязвима к травле и дискриминации, что затрудняет для нее формирование близких дружеских отношений и значимых связей с другими людьми.
Для решения этих проблем школы и семьи должны создавать безопасные пространства, где небинарные ученики чувствуют себя принятыми и поддержанными. Школы должны предоставлять информацию о гендерном разнообразии и небинарной идентичности, позволяя учащимся узнавать о различных перспективах и опыте. Семьи могут создать доброжелательную среду, используя гендерно-нейтральный язык, принимая все формы выражения и поощряя открытое общение. Терапия также может быть полезна для тех, кто нуждается в дополнительной помощи, чтобы ориентироваться в своих чувствах и мыслях, связанных с их личностью.
Социальные проблемы
Небинарные подростки сталкиваются с дополнительными социальными проблемами, пытаясь ориентироваться в окружающем мире. Они могут изо всех сил пытаться найти примеров для подражания или наставников, которые понимают их уникальную перспективу, что приводит к чувству изоляции и одиночества. Кроме того, они могут столкнуться с трудностями при поиске одежды, причесок и занятий, которые отражают их истинное я, не будучи судимыми за это. Это давление может привести к низкой уверенности в себе, плохому образу тела и чувству нелюбови в обществе.
Семьи и сообщества могут способствовать принятию и вовлечению, моделируя инклюзивное поведение и язык. Родители могут поддерживать идентичность своего ребенка, используя утвердительные местоимения, посещая мероприятия, посвященные людям ЛГБТК +, и обучая себя гендерному разнообразию. Школы могут предлагать клубы или группы, ориентированные на изучение и обсуждение гендерной проблематики, помогая учащимся лучше понять и оценить различные перспективы.
В целом, небинарная молодежь сталкивается с несколькими психологическими и социальными проблемами в процессе формирования идентичности. Образовательные и семейные вмешательства необходимы для поддержки устойчивости и содействия положительным результатам в области психического здоровья. Создавая безопасные пространства, предоставляя образование и выступая за инклюзивность, мы можем помочь этим людям почувствовать себя видимыми, услышанными и принятыми в наших общинах. При постоянном прогрессе в направлении принятия и поддержки небинарная молодежь сможет процветать и вырасти в уверенных и успешных взрослых.