Солдаты часто сталкиваются с напряженным пересечением между своими личными ценностями и военной доктриной, когда дело доходит до любви и войны. С одной стороны, у них могут быть сильные убеждения о защите тех, кто уязвим, защите демократии или сохранении свободы - принципы, которые могут быть тесно связаны с их идеализированным изображением того, что значит любовь. С другой стороны, они могут быть обучены стратегически мыслить, ставить цели миссии выше личных привязанностей и действовать решительно в сложных ситуациях. Этот когнитивный диссонанс может привести к тому, что солдаты будут испытывать противоречивые эмоции, такие как чувство вины, стыд, растерянность или страх, поскольку они ориентируются в сложностях современной войны.
Чтобы лучше понять, как солдаты ориентируются в этом диссонансе, важно учитывать как психологические, так и культурные факторы, которые формируют их отношение к романтизму и реальности. Солдаты, возможно, социализировались с ранних лет, чтобы поверить, что любовь и героизм идут рука об руку, которые могут создать мощное чувство долга и ответственности для продолжения отношений даже в сложных обстоятельствах.
Они также могут столкнуться с институциональным давлением, чтобы сосредоточиться на военных целях, а не на личных желаниях, и могут испытывать давление, чтобы подавить свои чувства ради сплоченности внутри своего подразделения.
Они могут столкнуться с культурными нормами, которые рассматривают романтические отношения как отвлекающие факторы или слабости, затрудняя открытое выражение своих эмоций, не опасаясь стигмы или осуждения.
Один из способов, которым солдаты справляются с этой напряженностью, - это разделение своей жизни на отдельные сферы - один для любви и отношений, а другой для оперативных обязанностей. Они могут попытаться ограничить свои контакты с гражданскими лицами во время развертывания, избегать обсуждения интимных деталей с сослуживцами или отдавать приоритет задачам, связанным с войной, а не тем, которые связаны с семьей или друзьями. Иногда это разделение может стать настолько экстремальным, что создает физическую или умственную дистанцию между солдатом и его партнером или членами семьи дома, что приводит к напряженным отношениям и ощущению изоляции.
Другая стратегия - найти способы рационализации противоречивых ценностей.
Солдат, который верит в защиту невинных людей, но имеет приказ участвовать в агрессивных боевых операциях, может искать альтернативные объяснения того, почему его действия оправданы. Они могут подумать о том, как их действия способствуют более масштабной миссии, подчеркнуть преимущества обучения и подготовки или сосредоточиться на командной работе, необходимой для успеха. В некоторых случаях этот процесс рефрейминга может помочь солдатам сохранить чувство моральной ясности, несмотря на чувство растерянности или вины.
Навигация по когнитивному диссонансу требует как индивидуальных усилий, так и поддержки со стороны военных институтов. Солдаты должны научиться быть честными в отношении своих чувств, осознавать, когда им нужна дополнительная помощь или ресурсы, и работать над созданием среды, в которой они чувствуют себя в безопасности, полностью выражая себя. Учреждения должны предоставлять возможности для диалога, консультирования и обучения по таким темам, как разрешение конфликтов, эмоциональная устойчивость и управление отношениями. Тем самым мы сможем лучше понять проблемы, стоящие перед нашими войсками, и поддержать их, поскольку они стремятся сбалансировать свои идеалы и реалии в современной войне.
Как солдаты ориентируются в когнитивном диссонансе между романтическими идеалами и оперативными реалиями?
Солдаты могут испытывать когнитивный диссонанс, когда их романтические убеждения об отношениях и идеализированном партнерстве оспариваются реалиями военной службы. Особенно это касается тех, кто дислоцировался за рубежом или занимался интенсивными боевыми действиями. Требования военной жизни могут создавать напряженность с традиционными ролями и ожиданиями отношений, такими как время, прошедшее с близкими, частые переселения и воздействие травмирующих событий, которые влияют на психическое здоровье.